第1题：
按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ）
第2题：
按照加涅的学习结果分类观点，学习者能够再现以往所贮存的信息称之为__________。
第3题：
加涅在《学习的条件》一书中先后提出了__________和学习结果分类。
第4题：
按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（ ）。A．认知策略B．言语信息C．动作技能D．智力技能
第5题：
在西方心理学中，加涅在 ________中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。
第6题：
按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（ ）．
A．智慧技能
B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能
第7题：
在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。
第8题：
在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为
A．言语信息 B．认知策略 C．智力技能 D．运动技能
第9题：
按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为（ ）。
A．智慧技能
B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能
第10题：
下列关于加涅对认知技能的论述错误的是()
A、加涅对认知策略的定义是：学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能。
B、可用于实现学习者对自己学习行为的修正和调节的技能
C、运用符号处理事情的能力，即处理外部世界的能力
D、认知策略是学习者对学习过程进行自我控制和调节的能力，即处理内部世界的能力