学习策略是学习者制订的学习计划,由( )构成。

题目
学习策略是学习者制订的学习计划,由( )构成。
A.意识和能力 B.规则和技能 C.经验和方法 D.认知策略

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。A.意识和能力B.规则和技能C.经验和方法D.认知策略


正确答案:B

由学习策略的特征可知答案。

第2题:

请教:2011年教师资格证考试《小学教育心理学》模拟预测试卷(6)第1大题第12小题如何解答?

【题目描述】

第 12 题学习策略是学习者制定的学习计划,是由(  )构成的。

 


正确答案:B

第3题:

学习策略是学习者制定的学习计划,包括( )。

A.意识和能力

B.规则和技能

C.认知策略

D.经验和方法


正确答案:B
见学习策略的基本特征,学习策略是学习者制定的学习计划,由规则和技能构成。

第4题:

学习策略是学习者制订的学习计划,包括(  )。

A.意识和能力
B.规则和技能
C.认知策略
D.经验和方法


答案:B
解析:
学习策略是学习者制订的学习计划.由规则和技能构成。

第5题:

学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制订的有关学习过程的()。
A.复杂方案
B.学习计划
C.可行方案
D.思维程序


答案:A
解析:
学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂方案。因此,答案为A。

第6题:

学习策略是学习者制定的学习计划,是由( )构成的。A.意识和能力B.规则和技能C.经验和方法D.认知策略


正确答案:B

由学习策略的特征可知8项正确。

第7题:

下列关于学习策略特点说法正确的是()。

A.学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的,具有较强的目的性和自觉性,学习策略总是与学习效果和效率紧密相连
B.学习策略是学习者制定的学习计划或方案,由大量的规则、技能和方法步骤构成,可以是学习的思路与方法,也可以是具体的活动或技巧
C.在学习过程中,学习策略的主要作用是对学习者学习活动进行自我调节和控制,需要学习者具备一定的元认知能力,与此同时,学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的,是通过学习方法的调用来实现的
D.学习策略的种类繁多,不同的学习策略针对的任务不同,但对学习目标的达成作用几乎相同,使用的范围和程序也基本相同

答案:A,B,C
解析:
学习策略是指学习者在学习活动中,为了达到有效的学习而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。它既可以是内隐的规则系统,也可以是外显的操作程序与步骤。学习策略的特点:(1)学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的,具有较强的目的性和自觉性,学习策略总是与学习的效果和效率密切联系。(2)是学习者制订的学习计划或方案,由大量的规则、技能和方法步骤构成,可以是学习的思路和方法.也可以是具体的活动与技巧。(3)在学习过程中,学习策略主要是对学习者学习活动进行自我调节和控制,需要学习者具有一定的元认知能力,与此同时,学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习的认知策略为支撑的,是通过学习方法的调用来实现的。(4)学习策略的种类繁多,不同的学习策略针对的任务不同,对学习目标的达成具有不同的作用,使用的范围和程序也不同。

第8题:

下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。A.学习策略是学习者制定的学习方案 B.学习策略是有效学习所需要的C.学习策略是有关学习过程的D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的


正确答案:D
学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,是学习者主动的制定而不是被动的制定。 

第9题:

学习策略是学习者制定的学习计划,由规则和( )构成。


答案:技能,
解析:

第10题:

自主学习具有的特征包括()

  • A、学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出,自己制订学习制度,参与设计评价指标
  • B、学习者积极发展各种思考策略和学习策略
  • C、学习过程有内在动力的支持,能从学习中获得积极的情感体验
  • D、学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控,并做出相应的调适

正确答案:A,B,C,D

更多相关问题