有人说一个教师只有健康的心灵才会有健康的人格,你怎么看?

题目
有人说一个教师只有健康的心灵才会有健康的人格,你怎么看?

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相似问题和答案

第1题:

有人认为,提高国民健康素质,关键是要加强公共体育设施建设;有人则认为,增强全民健身意识更重要。你怎么看?


答案:
解析:
提高国民健康素质绝非一朝一夕之事,也绝不是一蹴而就之举,对于基础设施与健身意识两个问题,我个人认为,健身意识是根本,而基础设施建设是关键,两者相辅相成,缺一不可。
  
  中国社会发展目标已经从改革开放初期的解决温饱到如今的全面建成小康社会,人们的物质生活水平逐步提高,但我们也可以看到,肥胖,老年疾病年轻化等一系列现象表明了现如今我们的健康状况日益堪忧,归根结底的原因就在于现如今人民更关注物质生活而忽略了对自身健康状况的关注,这正是健身意识缺乏的表现。
  
  同时也应该看到,也的确有一些健身,体育运动爱好者有这种健身需求以及想法,但是在我国很多地方普遍存在着缺乏健身场地,体育健身器材损坏,数量上满足不了要求,还有一些有健身锻炼想法的人因为缺少专业的指导,导致自身“因练而伤”等现象,这都充分说明了我国目前一些公共体育设施缺乏所带来的问题,这本就是对健身意识的一种制约。
  
  所以,要想全方位提升国民健康素质,就应该多管齐下,多措并举。首先就应该大力加强全民教育,从德育,智育到体育等都要全面提升,从娃娃抓起,从小培养锻炼健身意识,也可以利用电视台,地方政府为平台,组织一些大型的,全民的体育活动,比如中央电视台的“谁是球王”民间争霸赛等,以活动的形式来激发全民关注体育运动,参与体育运动的热情与积极性。其次,在宣传教育的同时,也要加大财政拨款,发展民间体育组织,引入民间资本,大力开发体育基础设施建设,也可以在节假日期间开放学校等来满足居民的健身需求。再次,基础设施完善之后,主要的是要有良好的管理制度,要能保证体育设施的建设真正有起其用武之地,并且能够保持下去,不能出现昙花一现的情况,要对后期的管理以及维护工作加以重视。最后,也要加强体育人才的培养,要有专业的人才队伍的形成,才能保证整个体育产业良性发展,提供理论基础的同时也能对于非专业人士有更好的指导。

第2题:

有人说要做正确的事,有人说要正确地做事,你怎么看?


答案:
解析:
(1)做正确的事是指要树立正确的目标和方向,这是成功的基础;要正确地做事涉及做事的技巧和方法等。
(2)在工作中,我们要先学会选择正确的目标,然后不断摸索,寻找最有效的方法。

第3题:

有人说,腐败是经济的润滑剂。你怎么看?


答案:
解析:
(1)如果腐败是经济的润滑剂,它对社会进步、经济发展有重大贡献,那么反腐败就是错误的。但现今国际上,所有发达国家在抓经济的同时,反腐败也紧抓不放。这说明,腐败不仅对经济发展起不到任何积极作用,还是经济发展的拦路石。
(2)腐败非但不是润滑剂,还是社会的大毒瘤与癌细胞,它侵袭着我们社会健康的肌体,危害着国家事业的发展。就像厦门远华走私案件,表面似乎给厦门的经济带来了一定的推动力,但是在远华走私最猖狂的时候,也是我国石化行业亏损最厉害的时候,它扰乱了市场秩序,给我国的财政收入带来了数以百亿计的损失。所以反腐败势在必行。
(3)作为公务员,应以史为鉴,在腐败问题上保持清醒的头脑,树立正确的世界观、人生观、价值观、地位观与权力观,牢记为人民服务的宗旨,勤政为民,廉洁奉公。

第4题:

有人说近墨者黑,有人说近墨者不一定黑。你怎么看?


答案:
解析:
针对上述现象,我有以下看法:
第一,近墨者黑意思是指,接近坏人可以使人变坏。近墨者不一定黑是指接近坏人不一定变坏。
第二,我认为环境对人的影响很大,良好的环境可以促进人的良好发展,恶劣的环境会影响人的发展。
第三,不管我们接近什么,我们都应该有正确的观念,保持自己的本心,向好的,积极的,优秀的事物去靠近。

第5题:

每逢教师节,都会有学生或家长给教师送礼,你怎么看待这种现象?


答案:
解析:
教师节本身提倡的是尊师重教。现在随着社会经济的快速发展,一些家长为了使自己的子女在校得到教师更好的照顾,部分学生为了得到教师更多的关爱,借教师节之名给教师送礼,这种行为是家长的功利思想在作怪,给教师节本身“抹了黑”,也玷污了孩子的心灵,不能提倡。 家长和学生借教师节给教师送礼,必定会给教师的教学带来负面影响。如果某位教师收了学生家长的礼,当这名学生发生不良行为时,教师就容易采取容忍的态度,久而久之,反而害了学生。同时,部分家长送礼,也会给其他贫困学生造成比较大的压力,不利于学生的成长,加深了困难学生的自卑感,不利于师生、同学关系的良好发展。如果这种现象发展下去,会在学生之间造成一种攀比风气,甚至将学生带入歧途。
其实在教师节,可以开展许多有意义的活动,如开一个文艺晚会,给教师献上一支歌,或者学生自己动手制作一些卡片送给教师,从精神上给教师送去祝福。

第6题:

有人说奉献才是幸福,有人说物质才是幸福,有人说放下才是幸福,你怎么看?


答案:
解析:
幸福是什么?幸福从哪里来?我想这不仅仅是一道感性的哲学问题,更是一道深刻的社会议题,从老子的道德教化、老庄的道法自然到如今伟大中国梦的构想,无一不是在为芸芸 众生指引幸福之道,可见“幸福”始终是我们人类社会发展中的重要参数。
  
可是,我们应该理性的认识到,为什么我们在不断的追求幸福?最浅显的道理就是因为 失落、沮丧、悲观这样的情绪始终在左右我们的人生,在这弱肉强食的世界里,我们并不幸 福!
  
为什么不幸福?因为我们总是在索取,总是在提要求,总是在关心自身的得失而对他人 的苦惑视若无睹,在工作中,我们总是在想如何提升自己的业务能力从而在竞争中脱颖而出 出人头地,而忽略了众人划桨才能开大船的团队理念;在生活中我们总是在埋怨家人不理解、 朋友不支持、邻居的狗也老是在叫,在社会中我们总是在责备空气变了环境差了交通乱了人 心也不古了……但却从来没有去想过自己在这过程中所付出过什么?如果自己曾经为这个 世界贡献过那怕是一点点微不足道的光和热,那我们现在所抱怨的世界是否仍是想像中的不 堪?所以,我觉得幸福实际上并不复杂,幸福就是当你在别人需要你的时候伸出你的援助之 手,幸福就是当社会需要你的时候展现你的慷慨之义!
  
为什么不幸福?是因为我们太关注于物质收获而忽视了更高层次的精神追求,物欲至上 的观念成为我们生活中的最大困扰和通往幸福之路的最大屏障?还是现实条件下我们仍要 为自己的基本生存权利而烦忧?不可否认,衣、食、住、行是我们生存的基础,但远不是生 活的全部。但反观当下,收入差距、贫富差距、东西部差距让我们看到了仍有不少人在为自 己的基本物质需求而努力。小孩上不了学,吃不饱饭这样的事实尽管很揪心,但事实的确存 在。所以,幸福是什么,对于弱势群体来说,幸福就是有饭吃、有衣穿、有基本物质保障下 的温饱生活!
  
我们还要问,为什么不幸福?因为我们期望太多、失望也就太多,人的一生,有太多的 追求,但不是所有的追求都能够有理想的结果,很多时候我们会发现,我们所追求的正好是 我们所苦恼的,有了功名,就对功名放不下;有了金钱,就对金钱放不下;有了爱恨,就对 爱恨放不下,种种的负担,使得我们像背着房子行走的蜗牛一样,活得又辛苦又压抑。所以,
  
我觉得幸福是什么?幸福就是一种闲看得失,不过分纠结成败的释然心态,一种来源于内心 的安定与冷静的放下!
  
所以,幸福来自于什么?幸福来自于无私奉献的高尚情操、幸福来自于丰厚物质保障下 的安全感、幸福也来自于勇于放下的生活智慧!
  
最后,我想到了一首大家所熟知的现代诗人海子所写的一首诗《面朝大海 春暖花开》, 我想用这首诗来作为今天关于幸福问题的结尾,因为,诗人眼中平凡的幸福,同样也是我们 应该追求的幸福!
  
从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界
  
从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开 从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人,我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我只愿面朝大海,春暖花开。

第7题:

  【结构化试题】

  有人说学生犯错要写检讨,老师犯了错绝对不能检讨,这样有失教师的威信。你怎么看?


答案:
解析:
  “人非圣贤,孰能无过。”意思是说,我们并非圣贤,均有可能犯错误。如果犯了错误,任何人都应该有承认错误的勇气、改正错误的行为。诚实、勇敢是我中华民族的传统美德,作为人师,在此更应做好表率。犯了错误不检讨,更有失师威。

  首先,公开做检讨更能提升教师的人格魅力。教师有错,敢于承认,并做出改变,是一种坦诚的表现。该行为向学生传递一种坦诚的人格品质,学生会更加发自内心的敬佩教师。

  其次,公开检讨有利于构建友好的师生关系。每个学生的心里都藏着一个标尺,在他们的心里,对是非曲直有一个明确的判断。所以,教师犯错误公开检讨后,会给学生渗透一种平等意识,并为学生树立榜样,使学生对教师更加信任,更能促进师生间的和谐关系。

  最后,教师勇于承认错误,才真正实现学生“求真”的教育目的。陶行知先生一直提倡“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”教师有“求真”的行为,学生才会有“求真”的意识,才会慢慢学会“做真人”。

  我们每一个人都应该牢记:“人谁无过,过而能改,善莫大焉”。

第8题:

全民健身,提高人们的身体健康和心理健康,有人说心理比身体健康更重要,你怎么看?


答案:
解析:
近年来,随着人们物质生活水平的提高,越来越多的人开始注重健康问题。“年轻的时候用健康更换金钱,老了之后用金钱来换健康”。加上近些年因心理问题引发的刑事案件,无一不提示人们要关注健康关注自己。身体健康和心理健康对于每个人来说同样重要。因此,我并不认同题目中的说法。
  
  身体健康是前提。身体是革命的本钱。只有身体健康,才能享受物质生活带给我们的满足和精神文化生活的洗礼,才能去追求理想。如果我们身体不健康,病痛的折磨只会消磨我们的斗志,只能自怨自艾,过着抱怨的一生。
  
  心理健康是健康的另一面。随着生活节奏的加快,我们每个人都在城市里忙来忙去,面临着巨大的心理压力。而这些压力也引发了一系列的心理疾病,比如焦虑、抑郁等,严重的甚至会导致自杀等。可见,在社会转型的时期,加强心理健康很重要。只有心理健康,才能心情阳光地面对每一天,才能真正活得快乐。
  
  可见,身体健康和心理健康是一对孪生兄弟,他们互相促进,不能偏向任何一方。因此,在全民健身中,我们要加强对身体的锻炼,形成强健的体魄。同时,也要注意心理健康。一方面,个人应多与周围沟通交流,排解自己心中的不快;居委会等应加强心理疏导,对群众的矛盾要及时调解;政府应注重心理教育,兴建心理咨询室,加强心理健康教育,对于一些有心理疾病的人及时治疗,避免引发更大的问题。

第9题:

有人说良禽择木而栖,又有人说工作要踏实,你怎么看?


答案:
解析:
二者看似矛盾但实质上是辩证统一的。良禽择木而栖,说明我们在做选择的时候,要选择一个适合自己的工作,在工作中朝着更好的方向去努力。但是我们选择了这个工作就要踏踏实实去做。这两句话并不冲突,一个是长期一个是短期的。只有把每一件事踏踏实实地认真地做好,才能获得更高的平台,更好的机会。 每个人对于工作、生活都有选择的权利。一个比较好的平台能够展示自己的才能,这也是我们的追求。工作要踏实,不管什么工作,我们都要踏踏实实,认真完成。只有在自己的岗位上做出成绩,才会有机会、有能力获得更好的岗位。选择更好的工作后依然要保持这种作风,争取在自己的岗位上更大地提升自己,并做出一定的成绩。教师职业是我梦寐以求的工作,以后如果有机会走上教师岗位我要立足本职,踏踏实实工作,力争成为一名优秀教师。

第10题:

有人说老师应该德育为先,你怎么看?


答案:
解析:
我同意这种说法。
第一,道德教育要从娃娃抓起,学龄丿儿童青少年时代,是长身体、增知识,逐步形成人
生观、世界观、价值观的关键时期;
第二,道德教育需要循儿L童成长规律,与他们的生活、学习结合起来,循序渐进;
第三,德育工作要以学生为主体,充分发挥学生在教育教学活动中的主体作用;
总之,要培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,就必须把德育放在
首位,立德树人,使我们培养的人才既有高度的道德素养,又有建设社会主义的真实本领。