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临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消，让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法（　　）。

题目
临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消，让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法（　　）。

A.正确，有利于学生集中精力复习
B.不正确，侵犯了学生的受教育权
C.正确，学校有权利进行课程调整
D.不正确，侵犯了学生的休息权
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第1题：

学校的语文课、数学课属于()。

A.活动课程

B.隐性课程

C.潜在课程

D.学科课程


正确答案：D

第2题：

老师问班上50名同学周末复习情况，结果有20人复习过数学，30人复习过语文，6人复习过英语，且同时复习过数学和语文的有10人，同时复习过语文和英语的有2人，同时复习过英语和数学的有3人.若同时复习过这三门课的人为0，则没有复习过这三门课程的学生人数为（ ）

A.7
B.8
C.9
D.10
E.11

答案：C
解析：
复习数学的看做A，复习语文的看做B，复习英语的看做C，复习数学和语文的看做AB，复习数学和英语的看做AC，复习语文和英语的看做BC，全部都复习的没有，三科全部都没有复习的看做D，因此列式为：σ=A+B+C-AB-AC-BC+D---50=20+30+6-10-2-3+D---D=9

第3题：

学校安排课程时，总把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中，这正体现了大脑皮层的

A.始动调节

B.动力定型

C.优势法则

D.保护性抑制

E.镶嵌式活动


参考答案：E

第4题：

新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。（　　）


答案：错
解析：
根据新课改的要求，小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。

第5题：

期末考试来临，某校老师决定将音乐、体育、美术提前一个月进行考试，把语文、数学、外语放在期末考试期间考，这种做法（　　）。

A 、 正确，有利于教师组织教学
B 、 正确，有利于提高学生成绩
C 、 不正确，不利于校际公平竞争
D 、 不正确，不利于学生全面发展

答案：D
解析：
学校在课程设置上要有利于学生的全面发展，不能偏科。

第6题：

一个学校只有三门课程，数学、物理、化学，已知修这三门课程的学生分别有 170、130、120人;同时修数学、物理的有45人;同时修数学、化学的有20人;同时修物理、化学的有22人，同时修三门课程的有3人，则学校共有多少学生()。

A、333

B、291

C、336

D、314


参考答案：C

第7题：

期末考试来临，某校老师决定将音乐、体育、美术提前一个月进行考试，把语文、数学、外语放在期末考试期间考，这种做法（　　）。

A.正确，有利于教师组织教学
B.正确，有利于提高学生成绩
C.不正确，不利于校际公平竞争
D.不正确，不利于学生全面发展

答案：D
解析：
学校在课程设置上要有利于学生的全面发展，不能偏科。

第8题：

新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术（音乐、美术）等课程。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×
根据新课改的要求，小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。

第9题：

期末考试前一个月，某校突然决定将音、体、美课程提前考查，将课时留给语、数、外课程。该学校的做法（）。

A、正确，有利于教师组织教学
B、正确，有利于提高学生成绩
C、错误，不利于校际公平竞争
D、错误，不利于学生全面发展

答案：D
解析：
素质教育是以人的素质发展为核心的教育，要求促进学生的全面发展和整体发展。学校应为学生的全面发展创造良好的条件，扭转那种只重视智育，轻视德育、体育和美育的倾向。该学校在期末考试前一个月，就先考查音、体、美课程，将剩下的课时留给语、数、外课程，这种做法显然不利于学生的全面发展，违背了素质教育的教育观，是错误的。

第10题：

在学校美育中，对学生进行美育的主要课程是（）

A美学课

B美育课

C德育课

D音乐、书法、美术等艺术类课


D
略

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