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单选题在学习迁移的经典理论中，以官能心理学为基础的理论是（　　）。A 共同要素说B 形式训练说C 概括化理论D 关系转换说

题目
单选题
在学习迁移的经典理论中，以官能心理学为基础的理论是（　　）。
A

共同要素说

B

形式训练说

C

概括化理论

D

关系转换说

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第1题：

下列属于传统迁移理论的有()。

A.关系转换说

B.共同要素说

C.形式训练说

D.概括化迁移说


参考答案：ABCD

第2题：

桑代克提出了迁移的（），以之反对形式训练说。
A.共同要素说
B.概括化理论
C.关系转换说
D.学习定势说


答案：A
解析：
桑代克提出了迁移的共同要素说。桑代克在1901年的“形状知觉”实验是共同要素说的经典研究。在实验研究基础上，他提出只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。

第3题：

贾德提出的迁移理论是【 】

A．形式训练说

B．共同要素说

C．概括化理论

D．关系理论


正确答案：C
【C】[解析]贾德提出迁移理论的概括化理论。

第4题：

贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是（）。

  • A、形式训练说
  • B、概括化理论
  • C、共同要素说
  • D、关系理论

正确答案:B

第5题：

学习迁移的基本理论是（　　）

A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验概括说
D.关系转换理论
E.认知结构说

答案：A,B,C,D,E
解析：

第6题：

贾德提出的迁移理论被称为（　　）

A 、 形式训练说
B 、 共同要素说
C 、 概括化理论
D 、 关系理论

答案：C
解析：
贾德1908年提出了解释学习迁移的类化理论。贾德认为，只要一个人对他的经验进行了概括，那么从一个情境到另一个情境的迁移是可以完成的。他倾向于把两个情境的共同要素的重要性减到最低，而强调经验概括化的重要性。贾德还认为，学习者概括化能力随年龄的增长而增长。据此，人们将其理论称为“概括化理论”。

第7题：

强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（ ）。
A.形式训练说 B.共同要素说
C.经验类化说 D.关系转换说


答案：C
解析：
【解析J经验类化说认为迁移的发生不在于共同要素的多少，而在于对经验的概括水平的高低. 概括水平越高，迁移越容易发生。

第8题：

 贾德提出的迁移理论是                                                                         （  ）

A、形式训练说       B、共同要素说        C、概括化理论       D、关系理论


  C、概括化理论   

第9题：

由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是（　　）

A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.关系理论

答案：B
解析：
识记性知识。

第10题：

强调概括化经验或原理在迁移中的作用，这种迁移理论是（）。

  • A、共同要素说
  • B、形式训练说
  • C、经验类化说
  • D、关系转换说

正确答案:C

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