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单选题少年期的思维发展水平属于（　　）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

题目
单选题
少年期的思维发展水平属于（　　）。
A

感知运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算阶段

D

形式运算阶段

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第1题：

青春期思维发展水平属于()。

(A)感知运动阶段

(B)前运算阶段

(C)具体运算阶段

(D)形式运算阶段


正确答案：D

第2题：

青春期的思维发展水平处于( )。单选

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

答案：D
解析：
知识点： 发展心理学 /皮亚杰
按皮亚杰的认知发展阶段理论，少年期处于形式运算阶段。这一阶段思维主要特点有：①思维形式摆脱了具体内容的束缚。②假设演绎推理能力的发展。

第3题：

皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是【 】

A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段

B．感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段

C．具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段

D．前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段


正确答案：B

 

第4题：

青春期的思维发展水平属于（ ）。
(A)感知运动阶段 （B)前运算阶段
(C)具体运算阶段 (D)形式运算阶段


答案：D
解析：
皮亚杰将儿童心理发展分为四个阶段：①感知运动阶段（0~2岁）。②前运算阶段(2 ~6、7岁)。③具体运算阶段(6、7~11、12岁）。④形式运算阶段（11、12 ~14、15岁）这个阶段儿童的主要特征是思维摆脱了具体内容的约束，使形式从内容中解脱出来，能够提出假设，凭借演绎推理等形式解决抽象问题，其认知活动达到抽象逻辑思维水平。

第5题：

少年期的思维发展水平属于（ ）。

(A)感知运动阶段 (B)前运算阶段
(C)具体运算阶段 (D)形式运算阶段


答案：D
解析：

第6题：

青春期的思维发展水平处于( )。

(A)感知运动阶段

(B)前运算阶段

(C)具体运算阶段

(D)形式运算阶段


正确答案：D

第7题：

青春期的思维发展水平属于( )。单选

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

答案：D
解析：
知识点： 发展心理学 /皮亚杰
按皮亚杰的认知发展阶段理论，少年期处于形式运算阶段。这一阶段思维主要特点有：①思维形式摆脱了具体内容的束缚。②假设演绎推理能力的发展。

第8题：

青春期的思维发展水平属于（ ）。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段


正确答案：D

第9题：

[单选题] 青春期的思维发展水平处于（　　）。

A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

答案：D
解析：
青春期的思维发展处于形式运算阶段，主要特点如下：①思维形式摆脱思维内容；②进行假设一演绎推理，即首先提出假设，提出各种可能性，然后进行演绎，寻求可能性中的现实性，寻找正确答案。

第10题：

按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分，青少年期的思维发展水平属于（　　）

A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.感知运动阶段

答案：C
解析：

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