第1题：
我们鼓励学生们在不同层次上，不仅仅要观察，同时要能够及时地做出反应，要有能力综合发展。所以我总是提醒他们：对一个问题不会只有一个解决办法。对这段话理解最准确的是（ ）。
A．办法总比困难多，问题不会只有一个解决办法
B．学生视野要开阔，能力要全面发展，学会解决问题
C．要善于观察并及时做出反应
D．要善于鼓励学生解决问题
第2题：
要使自然人实现社会化，我们要发展学生的哪些能力？
第3题：
影响能力形成和发展的因素有哪些？如何促进学生能力的发展？
第4题：
新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）
第5题：
有关专家指出，要提高央企的国际竞争力，就要使股份制成为央企的主要实现形式。这说明股份制（） ①是社会化大生产发展的必然要求 ②是公有制的唯一实现形式 ③有利于实现投资主体多元化 ④有利于增强央企的活力
第6题：
要实现新型城市化基本内涵中提出的发展路向，我们在发展方式上，要破除“重增长轻环境”的观念。
第7题：
在小学阶段，我们对学生创造力的培养是要注重的是实现社会价值。
第8题：
社会化是个体由自然人发展为社会人的过程，现代观点强调( )。
A．继续社会化
B．毕生社会化
C．早期社会化
D．再社会化
第9题：
保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和（）的需要。
第10题：
在发展跑的速度游戏教学中，我们常用“叫号赛跑”、“抢占空位”等游戏来发展学生奔跑（）速度能力，用“渔网”、“折返触物跑”等游戏来发展学生奔跑（）速度能力，用（）、（）等游戏来发展学生奔跑位移速度能力。