第1题:
提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”的教育学家是( )。 A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.马卡连柯
第2题:
第3题:
在德育工作中要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
马卡连柯说,“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是_____________。
第9题:
第10题:
单选题提出"要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人"的观点的是苏联教育家()。A 克鲁普斯卡娅B 马卡连柯C 加里宁D 凯洛夫
提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是()。A、克鲁普斯卡娅B、马卡连柯C、加里宁D、凯洛夫
问答题苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()。A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则
判断题苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。A 对B 错
提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是()。A、卢梭B、马卡连柯C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基
判断题在德育工作中要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。A 对B 错
马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人。”这句话强调教师要()。A、关爱学生B、甘为人梯C、诲人不倦D、以身作则
单选题提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是()。A 卢梭B 马卡连柯C 赫尔巴特D 苏霍姆林斯基