第1题:
A.信息转移,从教师的教到学生的学,教师将目标、内容等相关信息传递给学生,以便学生后续的学习与内化
B.信息加工,从学生学过了到学会了,学生在老师的专业指导下处理、精加工信息,以达成预期的目标
C.信息加工,从教师的教到学生的学,教师将目标、内容等相关信息传递给学生,以便学生后续的学习与内化
D.信息转移,从学生学过了到学会了,学生在老师的专业指导下处理、精加工信息,以达成预期的目标
第2题:
A、可用来告诉学生学习目标
B、开始在教学之前
C、可用来引起学生注意
D、可用来确定学习内容
第3题:
上课开始时,教师明确告诉学生_________,将有助于引导学生的集中注意课中的重要信息对所教内容产生预期。
第4题:
第5题:
教师提出问题, 激发学生学习求知欲, 主要属于教学事项中的 【 】
A.提示教学目标
B.呈现教学内容
C.提供学习指导
D.引导学生注意
第6题:
此题为判断题(对,错)。
答案:对
解析:导入技能是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,运用建立问题情景的教学方式,引起学生注意,激发学生兴趣,明确学习目标,形成学习动机的一类教学行为。通过导入,把学生引导到一个特定的学习方向来,因而又叫定向导入。
第7题:
所谓教学方法就是指为了达成一定的教学目标,教师组织和引导学生进行特定内容的学习活动所采取的行为方式的总和,它包括教师组织教授的方法和教师指导学生学习的方法。()
第8题:
A.在讲述圆的周长这一节课中,教师书写板书,按照课本方式进行讲述
B.在上课之前,老师提前告知学生下节课的内容,并要求学生进行课前预习
C.老师将下一节课所讲述的内容提前告知学生,并布置任务,要求学生以小组的形式完成
D.在上课时老师放映PPT讲述这节课的内容,并且提问同学
第9题:
第10题: