教学目标分教育目的、教育目标和学习目标三个层面
教育目的、教育目标和学习目标是依次递进的,后者的范围大于前者
教育目的由两部分构成,即:对所培养人的身心素质作出规定和对所培养人的社会价值作出规定
教育目标是教育者实施教育计划的依据
学习目标是教育目标在教学过程中的体现
第1题:
A.组织目标往往在远景规划中作出说明
B.组织内各个分支的总目标可以不同
C.组织目标一般处于组织的最高层
D.组织的目标最终都是与客户相关的
第2题:
A、风险是一个事前概念
B、风险是一个事后概念
C、反映的是损失发生前事物发展状态
第3题:
A 概念是思维的基本单位
B 概念是从千千万万的个体属性中抽象出来的
C 概念反映了客观事物一般的本质属性
D 概念就是语汇
第4题:
关于利益相关集团的说法,下列不正确的是()。
第5题:
第6题:
下列何者说法正确?
A、教育目标比教育目的具体
B、一般认为学校教育是广义的教育
C、教育是培养人的活动
D、教育目的比教育目标具体
第7题:
第8题:
A、教育目的
B、教育目标
C、培养目标
D、教学目标
第9题:
第10题:
关于目标管理计划的典型步骤,说法不正确的是()