问题:多选题调查教学工作情况的基本方法有()P195A问卷法B头脑风暴法C座谈法D谈话法E关键问题法
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问题:单选题长期培训计划的重要意义在于明确培训的()。A 方向性、目标与现实之间的差距和资源配置B 方向性、过程与现实之间的差距和资源配置C 方向性、需求与现实之间的差距和资源配置D 方向性、结果与现实之间的差距和资源配置
问题:单选题(),即题目是否真正反映要考察的能力点。A 题目的代表性问题B 题目的公平性问题C 题目的效度D 测验的形式
问题:多选题分析员工素质的基本依据()。A个性潜能及人格特质B学历水平及职业资格水平C人格特征分析D职业需求E工作能力
问题:填空题自主创新性学习的基本特征表现为()和()。
问题:问答题简要回答考核性测评的原则。
问题:多选题职业训练的主要教学方法有()。A参与式B研修式C影视法D体验式E直接传授式
问题:单选题在一次公务员面试中,要求考生就环境与发展的关系谈谈自己的见解,这是在考察()A 综合分析能力B 知识记忆能力C 逻辑概括能力D 关系处理能力
问题:多选题分析员工素质的基本依据是()。A个人潜能及人格特质B学历及职业资格水平C日常工作表现D个人能力E个人技术职务
问题:单选题所谓OSL品德测评法,是一种以()为目的的行为测评法。A 品德素质培养B 品德素质鉴定C 品德素质开发D 品德素质塑造
问题:判断题从事人才开发工作的人员的素质的高低不影响人才管理资源的开发水平。A 对B 错
问题:单选题关于职业劳动,正确的说法是()。A 职业劳动是人们无奈的选择B 职业劳动是人们谋生的手段C 职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果D 职业劳动是人生的全部内涵
问题:多选题评估策略制定所要回答的问题是()A为什么评估B如何评估 C谁进行评估D何时评估 E评估谁
问题:多选题搜集岗位职务描述信息常用的方法有()。A观察法、面谈法B问卷调查法C工作实践与工作日写实法D功能性工作分析法E关键事件法
问题:多选题创造力中包含着()心理因素。A认识能力B个性C知识D技能
问题:单选题学习弄组织建设强调,使组织内部的每一位员工认识到自身的()。A 素质B 潜在能力C 价值D 能力水平
问题:单选题当今世界,国家之间和地区之间的竞争,实质上是()的竞争,这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。A 经济B 政治C 科技D 文化
问题:问答题创新思维的综合性主要表现在那几个方面?
问题:名词解释题成就测验
问题:多选题计划的内容包括( )A目标B措施C步骤D约束条件E要求