晕轮效应
酸葡萄效应
马太效应
皮格马利翁效应
第1题：
教师对自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的主观判断是（ ）
A. 教师期望效应
B. 教育机智
C. 教学效能感
D. 教学监控能力
第2题：
教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（ ）
A．教师自身的因素
B．学生的人格特征
C．原有认知水平
D．归因风格
E．自我意识
第3题：
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是 ( )
A．年龄上无明显差异
B．中等年龄的差异
C．年龄较大的学生
D．年龄较小的学生
第4题：
教师期望效应是由（ ）研究发现的。A．皮格马利翁B．勒温C．罗森塔尔D．夸美纽斯
第5题：
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效 应影响的是 （ ）
A．年龄上无明显差异
B．中等年龄的差异
C．年龄较大的学生
D．年龄较小的学生
第6题：
教师期望效应的发生既取决于__________的因素，也取决于学生的心理因素。
第7题：
教师期望效应的发生，取决的因素有（ ）。
A．教师自身的因素
B．学生的人格特征
C．学生的原有认知水平
D．学生的归因风格
E．学生的自我意识
第8题：
罗森塔尔效应（教师期望效应）
第9题：
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是 （ ）
A、年龄上无明显差异 B、中等年龄的学生 C、年龄较大的学生 D、年纪较小的学生
D、年纪较小的学生
第10题：