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（2015江西）影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。

题目
单选题
（2015江西）影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。
A

遗传素质

B

环境

C

个体主观能动性

D

教育

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第1题：

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。

A．遗传素质

B．环境

C．个体主观能动性

D．教育


正确答案：C

第2题：

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）

A.学校教育

B.遗传因素

C.社会环境

D.个性主观能动性


正确答案：D
考查知识点：影响身心发展的因素及作用。影响身心发展的因素包括以下几个方面：遗传是个体发展的物质前提、环境为个体的发展提供了多种可能、学校教育在人的发展中起主导作用、个体的主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

第3题：

促进个体发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素是____。


正确答案：
个体主观能动性

第4题：

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。

A．遗传素质

B．环填

C．个体主观能动性

D．教育


正确答案：C
个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素，是将外部影响转化为内部发展的关键。

第5题：

个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（ ）。

A．决定性因素

B．辅助因素

C．影响因素

D．引导性因素


正确答案：A

第6题：

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。

A．遗传

B．成熟

C．环境

D．个体主观能动性


正确答案：D

第7题：

为什么?（ ） 查看材料

A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响

B.遗传对人的身心发展起决定性作用

C.教育对人的身心发展起主导作用

D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力

E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素


正确答案：ACDE
。

第8题：

个体在与环境之间相互作用中所表现出来的__________ ，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。


正确答案：
个体主观能动性

第9题：

（ ）是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 A．环境 B．遗传 C．教育 D．主观能动性


正确答案：D
【考查要点】本题考查的知识点是“影响人发展的主要因素及其在人的发展中的作用”，这部分知识需要考生理解。
【名师详解】个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体 发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。因此本题的正确答案为D。

第10题：

个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状

态的 【 】

A．决定性因素

B．辅助因素

C．影响因素

D．引导性因素


正确答案：A

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