情境性想像
愿望性想像
经验性想像
夸张性想像
第1题:
第2题:
第3题:
A.妄想
B.强迫观念
C.幻觉
D.感知综合障碍
第4题:
幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想象属于()。
第5题:
运动员在比赛中可以一会儿用左手击球,一会儿用右手。
第6题:
第7题:
第8题:
3岁的轩轩,长着大大的眼睛、白里透红的皮肤,一看就很招人喜欢。然而,到幼儿园里没有几天,老师就发现轩轩特别好动,她所进行的活动都很短暂,总是一个接着一个地换,如在活动室里,她几乎每分钟都在改变活动,一会儿玩积木,一会儿玩小汽车,一会儿玩拼图,更加让老师担心的是,稍不注意她就会爬上窗台往外看,还会袭击其他小伙伴…… 结合以上案例,分析为什么轩轩会有以上的行为表现。针对此类儿童,幼儿教师应如何教育?
第9题:
在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的()。
第10题:
幼儿在游戏时,一会儿当“医生”,一会儿当“工人”,这更多表明了()。