教师讲解清楚
适当组织教材
确保材料难度适中
相关技能和动机的具备
第1题:
A、教材
B、教师
C、家长
D、教学
第2题:
第3题:
下列属于布鲁纳教育观点的是()
A.五段教学法
B.设计教学法
C.范例教学法
D.结构化教材和发现学习模式
D 、布鲁纳提出结构课程理论和发现学习模式。
第4题:
布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识,同时还要重视发展学生的智力,这一教学理论必须运用以下教学方法()。
第5题:
作为一名教师,应该具备良好的讲解技能,简述讲解技能的原则与要点。
第6题:
第7题:
教练员运用教学模具组织教学时,应()。
第8题:
下列关于发现教学的说法中,不正确的是( )。
A.教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚
B.教师要配合学生的经验,组织教材,促进学生进行自我发现
C.发现教学要进行的顺利,关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区
D.教师要增强教材难度,给予学生一定的挫败感
第9题:
教材是教师和学生用来进行教学活动的材料。
第10题:
环境教育教师必须具备的职业技能素质包括()、组织教学活动的技能和现代教育技术技能。