合并品行障碍
智力水平低
合并情绪障碍
合并阅读困难
有不良的家庭和心理社会因素
第1题：
以下哪一条不是导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素
A．合并品行障碍
B．智力偏高
C．合并情绪障碍
D．合并阅读障碍
E．有不良的家庭和心理社会因素
第2题：
注意缺陷多动障碍的患儿在合并下列哪种障碍时预后最差
A、遗尿症
B、抽动症
C、躯体化
D、品行障碍
E、情绪不稳
第3题：
A、大部分患者的症状会持续至青春期甚至成人
B、部分患者可以合并反社会行为或物质依赖
C、与是否合并品行障碍无关
D、家庭环境不良的患者预后差
第4题：
第5题：
第6题：
以下不是影响多动综合征预后因素的是
A、童年期是否合并品行障碍及对立违抗障碍
B、智力水平特别是学习困难存在与否
C、家庭大小及完整性
D、社会经济状况
E、躯体健康状况
第7题：
第8题：
"注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别
A、多动
B、智力低下
C、学习困难
D、不良情绪
E、无明显区别
第9题：
第10题：
注意缺陷与多动障碍的主要临床表现是（）、（）和（），常伴有学习困难或品行障碍。