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职业倦怠的三个维度是情绪耗竭、去人性化关系、（）。

题目
填空题
职业倦怠的三个维度是情绪耗竭、去人性化关系、（）。
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第1题：

情绪出现耗竭状态是职业倦怠的典型症状。()

此题为判断题(对，错)。


答案√

第2题：

在社会学意义上的职业倦怠中,反映职业倦怠行为结果的指标是()。

A.情绪耗竭

B.心不在焉

C.去个性化

D.低成就感


答案C

第3题：

职业倦怠的基本形态有()

A.情感衰竭

B.去人性化关系

C.个人成就感丧失

D.抑郁症状


参考答案：ABC

第4题：

玛斯莱奇提出的职业倦怠的三个维度是（）、（）、（）。
情绪衰竭；人格解体；低成就感
略

第5题：

玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：一是情绪耗竭，二是去人性化，三是个人成就感低。 （ ）


答案：对
解析：
玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：一是情绪耗竭，指个体情绪情感处于极度的疲劳状态，工作热情完全丧失；二是去人性化，即刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度；三是个人成就感低，表现为消极地评价自己，贬低工作的意义和价值。

第6题：

在社会学意义上的职业倦怠中,最具代表性倦怠指标是()。

A.情绪耗竭

B.心不在焉

C.去个性化

D.低成就感


答案A

第7题：

职业倦怠的特征有()


A.情绪衰竭

B.非人性化

C.人性化

D.低个人成就感

答案：A,B,D
解析：

第8题：

张老师这段时间对工作失去了热情,觉得工作没意思,总是感觉很疲劳,工作效率也不高,张老师目前的状态属于职业倦怠哪一方面的表现?( )

A.去人性化

B.个人成就感低

C.情绪耗竭

D.缺乏工作动机


参考答案:C

第9题：

教师职业倦怠的核心成分不包括()。

A.情绪衰竭
B.去人性化
C.发展动力缺失
D.个人成就感降低

答案：C
解析：
玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现在三个方面：一是情绪耗竭，主要表现在生理耗竭和心理耗竭两个方面。二是去人性化，即刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。教师以一种消极的、否定的态度和情感对待学生。三是个人成就感低，表现为消极地评价自己，贬低自己工作的意义和价值。

第10题：

Maslach提出职业倦怠的三个维度是（）。

  • A、思维定势
  • B、情绪衰竭
  • C、去人格化
  • D、低个人成就感

正确答案:B,C,D

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