成语“习惯成自然”体现了()。

题目
单选题
成语“习惯成自然”体现了()。
A

思维定势

B

思维障碍

C

思维模式

D

思维定性

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第1题:

“少若成天性,习惯成自然”体现了学前儿童家庭教育的()

A.早期性与奠基性

B.自然性与随机性

C.亲情性与权威性

D.差异性与继承性


参考答案:A

第2题:

以下成语、典故和诗句中,体现了量变引起质变的哲学道理的有()。

A.刻舟求剑
B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
D.千里之堤,溃于蚁穴

答案:C,D
解析:
A项“刻舟求剑”告诉我们世界上一切事物都处在运动、变化、发展之中。B项体现了联系的普遍性。C、D两项体现了量变引起质变的哲学道理。

第3题:

以下哪一个成语典故体现了机会平等()。

A、铁杵磨针

B、守株待兔

C、按图索骥

D、毛遂自荐


答案:D

第4题:

成语“人言可畏”,体现了中国人的评价机制是()

  • A、依赖外部评价
  • B、依赖自我评价
  • C、依赖正式评价
  • D、依赖非正式评价

正确答案:A

第5题:

成语“爱屋及乌”的含义是“爱其人者,兼屋上之乌”。它体现了影响人际吸引因素中的()。

A:相似性因素
B:临近因素
C:移情效应
D:情感的相悦性

答案:C
解析:
移情效应,是指将对特定对象的情感迁移到与该对象相关的人或事物上来的现象。移情效应是一种心理定势,我国古代就有的“爱人者,兼其屋上之乌”之说,就是移情效应的典型表现。

第6题:

“见仁见智”这一成语出自《周易•系辞》:“仁者见之为仁,知(智)者见之谓知。”这一成语从认识论上说体现了

A.认识因人而异 B.认识是主体与客体相互作用的结果

C.真理因人而异 D.认识同主体素质密切相关


正确答案:ABD

第7题:

药学服务的宗旨

A:体现了“以人为本”的宗旨
B:体现了“为人民服务”的宗旨
C:体现了“人民至上”的宗旨
D:体现了“全心全意”的宗旨
E:体现了“主动服务”的宗旨

答案:A
解析:

第8题:

成语故事“望梅止渴”中体现的暗示属于()。

A、间接暗示

B、直接暗示

C、自我暗示

D、反暗示


参考答案:B

第9题:

成语体现了启发式教育思想()

A教学相长

B温故知新

C举一反三

D因材施教


C

第10题:

成语“习惯成自然”体现了()。

  • A、思维定势
  • B、思维障碍
  • C、思维模式
  • D、思维定性

正确答案:A

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