翻译:颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之

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翻译:颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉!若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?”公从之。
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相似问题和答案

第1题:

下列句子中的“以”字用作介词的是()。

A、晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋且贰于楚也。

B、太尉始为泾州刺史,汾阳王以副元帅居蒲。

C、使契为司徒,教以人伦。

D、小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。

E、何以战?


参考答案:BCDE

第2题:

阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列问题:
颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“尔有母遗,紧我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也 ”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉!若阙地及泉,隧而相见,其谁日不然 ”公从之。公入而赋:“大隧之中,其乐也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也泄泄!”遂为母子·如初。
君子曰:颍考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公。《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎!
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
遗:
阙:
隧:
其:
施:
(2)将这段文字中的“公赐之食,食舍肉”“其是之谓乎”译成现代汉语。
(3)这段文字在全文结构上属于哪一部分
(4)作者写这段文字的目的有哪些
(5)在这段文字中作者运用了哪些手法刻画人物
(6)概括文中郑庄公、颍考叔的性格特点。


答案:
解析:
(1)遗:赠送。阙:同“掘”。隧:用作动词,挖成隧道。 其:句首加强反问语气,可译为“难道”。施:影响,推广。
(2)庄公赏赐给他食物,他吃的时候把肉挑出来放在一旁。
大概说的就是颍考叔这个人吧!
(3)尾声。
(4)使故事更加完整;宣扬以孝治国的观念;揭露郑庄公的虚伪。
(5)语言描写、行为描写、细节描写。
(6)郑庄公虚伪,颍考叔机敏聪慧、循循善诱。?

第3题:

下列句子有名词作状语现象的是:

A. 颖考叔为颖谷封人,闻之,有献于公。

B. 若不获命,而使嗣宗职,次及于事,而帅偏师以修封疆,虽遇执事,其弗敢违。

C. 使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐而与之。

D. 不介马而驰之。


正确答案:B

第4题:

下列各句中加着重号的词语属于复台词的是()。

  • A、小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹
  • B、男女同姓,其生不番
  • C、人主之子也,骨肉之亲也
  • D、而谋动干戈于邦内
  • E、故日月不高,则光辉不赫

正确答案:C,D

第5题:

说明下列句中词的古义和今义小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。


正确答案:羹,古义指带汁的肉,今义指汤

第6题:

下列各句中的“之”不能译成“的”的是()

A.蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?
B.小人有母,皆尝小人之食矣……
C.公输般为楚造云梯之械。
D.皆圣主之德,非小臣之力也。

答案:C
解析:

第7题:

下列句子中“之”可译成“他”的有()。

  • A、《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎?
  • B、公赐之食。食舍肉。
  • C、小子鸣鼓而攻之可也。
  • D、道德之归也有日矣,况其外之文乎!

正确答案:B,C

第8题:

“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。”后紧接的一句是()。

A、敢问何谓之

B、君何患之

C、公赐之食

D、请以遗之


标准答案:D

第9题:

翻译:颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉!若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?”公从之。


正确答案: 颍考叔在颍谷做管理疆界的官,听说了这件事情,就称有礼品进献给郑庄公。郑庄公赐给他食物。颍考叔吃的时候把肉放在一边不吃。郑庄公问他。颍考叔回答说:“我有个母亲,我的食物都吃过了,没有吃过您的肉食。请让我把肉送给她。”郑庄公说:“你有个母亲送,偏偏我就没有!”颍考叔说:“冒昧地问一下,您说的是什么意思呢?”郑庄公告诉他缘故,并且告诉他自己的后悔心情。颍考叔回答说:“您在这件事情上忧虑什么呢?如果挖地到黄泉,挖隧道相见,谁说不是这样呢?”郑庄公听从了。

第10题:

小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。


正确答案:小人还有母亲尚在,我吃的东西她都吃过,只是从未吃过君王的肉羹,请让我带回去送给她吃。

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