(  )课程管理的重要主体。

题目
单选题
(  )课程管理的重要主体。
A

中央教育行政部门

B

学校

C

省级教育行政部门

D

市级教育行政部门

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第1题:

教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,生成性课程开发和设计的关键因素是教师。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第2题:

校本课程强调的是课程开发与管理的主体,它不限制课程开发的内容。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第3题:

从课程设计、开发和管理主体来区分,可将课程划分为()、省开课程与自开课程。

A、统设课程

B、选修课程

C、活动课程

D、校本课程


参考答案:A

第4题:

根据课程的管理主体的不同,可将课程分为( )。

A.国家课程、地方课程、校本课程
B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
C.工具性课程、知识性课程、实践性课程
D.小学课程、初中课程、高中课程

答案:A
解析:
根据课程设计、开发和管理主体的不同,可将课程分为国家课程、地方课程、校本课程。

第5题:

从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。

A、国家课程

B、综合课程

C、地方课程

D、校本课程


正确答案:ACD

第6题:

根据课程的开发主体和管理层级不同来划分,可以将课程划分()。

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、个人课程


参考答案:ABC

第7题:

综合实践活动课程资源开发的主体包括()。

A、以教师为主体的课程资源开发

B、以学生为主体的课程资源开发

C、以学校为主体的课程资源开发

D、以社会为主体的课程资源开发


参考答案:A,B,C,D

第8题:

教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备“:教师即课程”、“教师即研究者”的生成性课程开发的素质和条件。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

根据课程管理主体的不同,可将课程分为()。

A.国家课程、地方课程、校本课程
B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
C.工具性课程、知识性课程、实践性课程
D.小学课程、初中课程、高中课程

答案:A
解析:
根据课程管理主体的不同,可将课程分为国家课程、地方课程、校本课程。

第10题:

()是一个国家基础教育课程的主体部分,也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。

A国家课程

B地方课程

C校本课程

D学科课程


A

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