第1题：
第2题：
第3题：
A.素材性课程资源
B.校内课程资源
C.校外课程资源
D.条件性课程资源
第4题：
从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。
第5题：
从功能特点的角度来看，课程资源可分为（）。
第6题：
第7题：
第8题：
从资源角度看，海洋生物资源可分为()、()和()。
第9题：
具有信息量大、智能化、虚拟化、网络化等特点的课程资源是（）。
第10题：
根据呈现方式的不同，课程资源可分为（）
判断题从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。A 对B 错
单选题从科学课程资源的功能特点而言，可分为（）。A 学校课程资源和素材课程资源B 素材性资源和条件性资源C 家庭和社区资源D 学校和家庭课程资源
单选题从功能特点的角度来看，课程资源可分为（）。A 静态资源与动态资源B 素材性资源与条件性资源C 现实资源与潜在资源D 学校资源与社会资源
单选题从循环使用角度看，资源可分为（）。A 可再生资源和不可再生资源B 自然资源和社会资源C 土地资源和人力资源D 信息资源和物质资源
单选题思想政治课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源，其中文字与音像资源中最主要的资源是（）。A 思想政治教科书B 时事政治方面的录像、影视作品C 收集网上的文字资料、教学课件D 报刊、图片、录音
填空题按层次，网络资源可分为物理资源、逻辑资源、（）和业务信息数据。
填空题社区课程资源根据其存在的不同形态可分为（）资源、人力资源和物质环境资源。
多选题根据呈现方式的不同，课程资源可分为（）A信息化资源B活动资源C文字资源D实物资源
填空题环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。
单选题教师的言语活动和体态语言、班级集体和学生社团的活动、各种集会和文艺演出等形式的课程资源通常属于（）A 文字资源B 实物资源C 活动资源D 信息化资源
