测验动机、焦虑水平、情绪状态
测验经验和联系效应
反应倾向
生理因素
以上都是
第1题：
上述哪项因素的存在会使得本来心理特点相同的被试获得不同成绩
A.意外干扰
B.测验自身
C.测验焦虑
D.测验经验
E.反应倾向
第2题：
在上述选项中，主要是由于提供了足够的演示和练习而使测验成绩提高的是指
A.意外干扰
B.测验自身
C.测验焦虑
D.测验经验
E.反应倾向
第3题：
影响测验结果的被试因素有
A、测验动机、焦虑水平、情绪状态
B、测验经验和联系效应
C、反应倾向
D、生理因素
E、以上都是
第4题：
在测验实施时主试应该注意哪些问题?()
A、按测验手册要求实施测验
B、控制测验焦虑，不讲威吓被试的话
C、与被试建立良好的协调关系
D、及时和清楚地记录被试的反应
第5题：
受测者哪些方面可以引起测量误差()。
A、测验的经验
B、练习效应
C、应试动机
D、测验焦虑
第6题：
因作弊而使得测验结果受影响的因素称为
A.意外干扰
B.测验自身
C.测验焦虑
D.测验经验
E.反应倾向
第7题：
以下有关测验焦虑的叙述中，正确的有()。
A、抱负水平与焦虑呈正相关
B、成就测验和智力测验的分数与测验焦虑呈显著负相关
C、情绪不稳定的人容易产生测验焦虑
D、当测验成绩与被试关系重大时，被试容易产生焦虑
第8题：
心理测验的工作者应该
A、具有一定的资格
B、尊重被试、不强行测验，保守被试的隐私
C、保守测验材料的秘密
D、严格按照标准化测验的指导书使用测验，保证结果真实准确
E、以上都是
第9题：
设法使每个被试对测验材料的步骤和所需技巧有相同的熟悉程度，是为了控制()对测验结果的影响。
A、应试技巧
B、应试动机
C、反应定势
D、主试因素
第10题：