规则应经过师生充分讨论、共同制定 0.50/1.00
规则应简短、明确,合理、可行 0.50/1.00
应尽可能地将规则表述为:“禁止”、“不能”、“严禁”
规则一经制定就不能再修改
第1题:
A、探讨规则的价值
B、编写规则清单
C、实行承诺
D、监督和评估课堂规则的执行
E、坚持人人平等原则
第2题:
关于登记会计账簿的规则,以下说法正确的有( )。
第3题:
关于制定规则的必要性,有以下几方面考虑:
第4题:
制定课堂规则的目的是为了树立教师权威
第5题:
第6题:
以下关于借贷记账法的记账规则的描述中,不正确的是( )。
第7题:
第8题:
A、课堂管理
B、管理策略
C、课堂常规
D、有效课堂
第9题:
以下关于良好课堂秩序的描述,正确的有()
第10题:
以下关于课堂规则的建立,描述错误的一项是()