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下列诗句反映了化学现象的是（）。

题目
单选题
下列诗句反映了化学现象的是（）。
A

不知明镜里，何处得秋霜

B

千垂万凿出深山，烈火焚烧若等闲

C

飞流直下三千尺，疑是银河落九天

D

举杯邀明月，对影成三人

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第1题：

所谓“触美”即是()作用的结果，如老、嫩、凉、热等现象。

A、化学反应

B、物理反映

C、化学味觉

D、物理味觉


参考答案：D

第2题：

阅读下列文字．回答有关问题。
化学概念是将化学现象、化学事实经过比较、综合、分析、归纳、类比等方法抽象出来的理论性知识．它是已经剥离了现象的一种更高级的思维形态。反映着化学现象及事实的本质，是化学学科知识体系的基础。现代认知心理学理论、化学教育理论研究方法指导并促进化学概念的学习与教学研究。
结合上述材料．简要回答问题：
(1)举例说明一个化学概念需要哪些基本要素。
(2)试说明如何让学生形成一个化学概念。


答案：
解析：
【知识点】化学概念教学
(1)以“氧化物”这一化学概念为例，化学概念至少包含4个要素：①概念的名称，代表同一类事物，“氧化物”是这一概念的名称；②概念的内涵，指概念正例的共同本质属性．氧化物是一类含有两种元素且一种是氧元素的化合物；③概念的外延。即概念所包含的一切对象．氧化物包括所有含有氧元素的二元化合物；④概念的正例、反例，同类事物即为其正例．非同类事物则为其反例，如氧化铜、氧化镁、二氧化碳其正例，碳酸钙、氯化钠是其反例。
(2)概念形成是通过知觉、辨别、假设、检验等心理过程，找到被肯定的属性并将之应用到概念正例中，排除非本质属性，发现概念关键属性的过程。一般要经过感知阶段、加工阶段、初步形成阶段、联系整合阶段、运用阶段这五个基本阶段。

第3题：

化学需氧量(COD)指什么?COD反映了什么?


正确答案：在一定条件下,用强氧化剂处理水样时所消耗氧化剂的量.它反映了水受还原性物质污染的程度。

第4题：

诗句“柳暗花明又一村”体现了以下心理学中的哪种现象（）

  • A、霍布森选择效应
  • B、艾宾浩斯曲线
  • C、霍桑效应
  • D、高原现象

正确答案:D

第5题：

诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神，其中也包含着许多化学知识。下列对诗句中涉及的化学知识分析不正确的是（）

  • A、诗句中涉及了化学变化
  • B、“丝”含有的物质是纤维素
  • C、“泪”是指液态石蜡
  • D、“灰”是指蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒

正确答案:B

第6题：

科学诗是用凝练生动的诗句来描绘科学现象,反映科学规律,赞颂科学精神。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第7题：

诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了气温的（），而诗句“二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲”则反映了气温的。

A水平差异季节差异

B水平差异垂直差异

C垂直差异水平差异

D垂直差异季节差异


C
略

第8题：

定基发展速度反映了现象在一定时期内发展的总速度，环比发展速度反映了现象比前一期的增长程度。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第9题：

“落花不是无情物，化作春泥更护花。”诗句，反映了生态系统的（）循环。


正确答案:物质

第10题：

“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度有关（）

  • A、分封制
  • B、郡县制
  • C、科举制
  • D、行省制

正确答案:C

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