在家长学校教学内容的选择上,加强承责意识是关键;家庭教育知识和方法的传授是基础;解决实际存在的问题是重点。

题目
判断题
在家长学校教学内容的选择上,加强承责意识是关键;家庭教育知识和方法的传授是基础;解决实际存在的问题是重点。
A

B

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第1题:

家长学校是以学生家长为对象,以传授家庭教育科学知识和方法,提高()为目的的业余学校,是学校与家庭密切联系的重要形式,对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。

A、教学质量

B、辅导质量

C、家教质量

D、教育质量


参考答案:C

第2题:

教学进程是教学内容在时间上的展开,重点解决“怎么教”的问题。()


参考答案:√

第3题:

教育部发布的《关于加强家庭教育工作的指导意见》要求和鼓励中小学和幼儿园家长学校组织家庭教育指导和家庭教育实践活动。()


参考答案:正确

第4题:

家长学校在教学内容上要依据《全国家庭教育指导大纲》,因地制宜地开展宣传和指导服务。


正确答案:正确

第5题:

义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现基础性,要给学生提供未来发展所需要的( )。

A.最基础的化学知识和技能
B.运用化学知识解决实际问题的方法
C.化学科学探究的能力
D.创新意识

答案:A
解析:
《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定“义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,使学生从化学的角度初步认识物质世界,提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力,为学生的发展奠定必要的基础。”

第6题:

具有可传授性和可转让性是商业秘密得以存在的关键,是商业秘密存在的基础。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案是:错误

第7题:

学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上,而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。


答案:错
解析:
错误。 这种观点将解决问题的能力看作是一种不可分的单一能力,认为这种能力可以通过系统的心理训练得到加强。 现代认知心理学研究已确认,解决问题的能力由多种子技能构成。如果不去有效地教会这些子技能并对这些子技能进行概括、协调和整合,那么这种忽视学生对于知识、技能、方法的掌握,而去一味地追求普遍的、一般的解决问题能力的提高,便只能是一种幻想。思维和解决问题能力是进行专门训练还是结合学科知识进行训练,目前尚有争议,较多的研究结果支持结合基础知识、基本技能来进行解决问题策略的训练。

第8题:

教师在准备期要解决的矛盾和问题是()。

A.作出创造

B.适应环境

C.学习基础知识

D.熟练化


参考答案:C

第9题:

化学教学设计过程中的背景分析通常不包括(  )。

A、教学内容的知识类型
B、教学内容的相互联系
C、学生已有的知识基础
D、教学评价方法的选择?

答案:D
解析:
A、B项属于教材分析,C项属于学情分析。只有D项不属于背景分析。?

第10题:

在家长学校教学内容的选择上,加强承责意识是关键;家庭教育知识和方法的传授是基础;解决实际存在的问题是重点。


正确答案:正确

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