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完整语言教育观的理论依据是（）。

题目
单选题
完整语言教育观的理论依据是（）。
A

当代国外全语言理论

B

路易斯·伦姆和玛格丽特·莱希的儿童语言学习的三环学说

C

伊丽莎白·卡洛-乌尔福克和琼·伦奇的儿童语言学习系统四范畴理论

D

皮亚杰的认知发展理论

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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第1题：

布伦姆和莱希倡导完整语言教育观。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:×

第2题：

完整语言教育观指的是语言教育目标的完整性、（）

  • A、内容的全面完整性、方法的有效性和形式多样性
  • B、内容的全面完整性、活动的真实性和形式多样性
  • C、内容的全面完整性、形式的真实性和形式多样性
  • D、内容的全面完整性、形式的完整性和方法的有效性

正确答案:B

第3题：

活动语言教育观的理论依据有哪些?


参考答案：活动语言教育观主要受心理学有关活动以及认知与活动之间关系的影响，其理论依据主要是皮亚杰的认知发展理论。

第4题：

目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是（）。

  • A、完整语言教育观、行为主义语言教育观、认知相互作用语言教育观
  • B、完整语言教育观、整合教育观、活动教育观
  • C、完整语言教育观、先天论语言教育观、活动教育观
  • D、完整语言教育观、整合教育观、社会相互作用语言教育观

正确答案:B

第5题：

完整语言教育观


正确答案: 完整语言教育观是指在儿童语言发展的关键期内，有必要给他们提供完整的学习机会。

第6题：

活动教育观的主要理论依据是（）


正确答案:皮亚杰的认知发展理论

第7题：

先将词安排在句子中学，将句子放在情境中学，然后再让儿童逐渐学习词、句子。这种先整体后部分的做法体现了（）

  • A、整合教育观
  • B、完整语言教育观
  • C、活动教育观
  • D、教育目标的全面观

正确答案:A

第8题：

幼儿语言教育的基本观念包括()。

A.部分语言教育观

B.完整语言教育观

C.活动语言教育观

D.静态语言教育观


参考答案：BC

第9题：

计算机辅助幼儿园语言教育可以更加完美地体现（）教育观的基本思想。

  • A、活动
  • B、整合
  • C、系统
  • D、完整语言

正确答案:A

第10题：

语言整合教育观


正确答案: 整合的语言教育观念意味着把儿童语言学习看成一个整合的系统，充分意识到儿童语言发展与其他智能、情感等方面发展是整合一体的关系。

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