对
错
第1题：
A、《教育问题：一种比较的方法》
B、《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》
C、《比较教育学和各国教育制度百科全书》
D、《比较教育理论与方法》
第2题：
“比较教育是外国教育史向现在的延伸。”持这种观点的教育家是（）
康德尔
略
第3题：
学科倡导阶段比较教育研究的主要目的在于介绍外国教育经验，作为改进本国教育制度的借鉴。()
第4题：
我国国内的比较教育期刊在1960年代开始出现，现在已经发展到近十份，主要代表有北京师范大学外国教育研究所主办的《比较教育研究》，原刊名为《外国教育动态》。
A对
B错
第5题：
比较教育学的初创期的研究目的在于介绍外国教育经验，以作为改进本国教育制度的借鉴。
A对
B错
第6题：
第7题：
比较教育的主要研究领域包括（）。
A外国教育研究
B区域教育研究
C国际教育研究
D外国教育史研究
E古代教育与现代教育的比较研究
第8题：
英国比较教育学家埃德蒙金的代表著作是( )
A、《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》
B、《比较教育：对方法的思考》
C、《教育中的诸问题：比较研究法》
D、《比较教育科学的探索》
第9题：
比较教育的组织与机构主要有国际教育研究所，联合国教科文组织，教育研究与革新中心、世界比较教育学会理事会、国际教育成就评估协会等。
A对
B错
第10题：
1947年，汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作（）