《比较教育：教育的因素和传统研究》
《各国教育的动力》
《教育的新时代：比较研究》
《比较教育》
第1题：
汉斯是美国著名的比较教育学家。()
第2题：
在英国，英王就是国家的化身
A对
B错
第3题：
美国著名比较教育学家施奈德，在1933年发表《比较教育》一书是这个时代的代表作。()
第4题：
认为“课程是学校针对某些机构或个人进行的有计划地指导学习的活动”的是（）
第5题：
运用历史学的方法，着重对决定教育的各种因素进行分析的比较教育学家除施奈德、汉斯以外，还有（）
第6题：
下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有（）。
A齐美尔
B卡诺伊
C汉斯
D凯利
E阿尔特巴赫
第7题：
1947年，汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作（）
第8题：
英国比较教育学家埃德蒙金的代表著作是( )
A、《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》
B、《比较教育：对方法的思考》
C、《教育中的诸问题：比较研究法》
D、《比较教育科学的探索》
第9题：
在中国，两汉时期的太学中就已经出现了每两年举行一次的升级考试，西方用考试的办法来选拔学生的观念始于16世纪（）教育学家夸美纽斯。
第10题：
将课程定义为“课程是通过各种有效的实践活动，努力把教育的基本原理、特点传授给学生”的是（）