综合
运用
评价
领会
第1题：
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和__________目标三大领域。
第2题：
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（ ）。
A．认知目标
B．情感目标
C．动作技能目标
D．思想目标
第3题：
A、综合
B、运用
C、评价
D、领会
第4题：
布卢姆的教育目标分类系统中，代表最低水平的认知学习结果是()．
A．知识
B．领会
C．应用
D．评价
第5题：
A.评价
B.综合
C.运用
D.分析
第6题：
按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表最低水平的认知学习目标是( )
A．知识
B．领会
C．应用
D．评价
第7题：
.布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______________，最高水平的认知学习结果是____________
知识、评价
第8题：
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、 和动作技能。
第9题：
A.综合
B.运用
C.领会
D.评价
第10题：
在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中，能力的__________层次最高。