备课的要求不包括（）。

正确答案：×

答案：D

解析：

正确答案：
【参考答案】
    备课是中学历史教师为了进行课堂教学而进行的一切准备活动，它对于中学历史教学具有十分重要的意义。首先，备好课是上好课的先决条件。其次，备课是提高教师业务水平的重要途径。再次，备课是教师事业心和责任感的具体体现。
    备课的基本要求有：
    (1)要充分全面地备课。不仅要备教材和教学方法，还要备学生。只有在课前全面周密计划每个教学环节，才能顺利完成教学任务。
    (2)要有计划性。历史教学的任务和三维目标是不可能在一堂课内就能完成和实现的，而要
    (3)于整个中学历史教学过程。因此，在备课时必须加强计划。
    (3)要发挥教师的创造性。教学是一门艺术，每个教师的文化素养和教学风格不尽相同，这就要求教师上课不能照本宣科，也不能照搬其他教师的教学方法，而要根据自己的特长，发挥自己的创造性，形成自己的教学风格。
    (4)要有针对性。教师要了解学生，要针对学生的实际情况进行备课，才能取得好的效果。备课有个人备课和集体备课两种方式。

参考答案：ABC

正确答案：
(1)备课是教好课的前提．备课就是教师根据教学大纲的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方式和顺序，以保证学生有效地学习．备课的基本要求是：紧扣大纲、吃透教材、了解学生，写出切实可行的教案．无教案者不得上课． (2)备课要做到“三备”、“一结合”．“三备”：备教材、备学生、备教法．“一结合”：个人备课与集体备课相结合．要求集体备课至少两周一次，由备课组长牵头．备教材是指教师要认真钻研教材，明确本章、本节、本篇在整个教材中所处地位和教材内在联系，深化拓宽教材的知识．钻研教材包括研究教学大纲、教科书和阅读相关的参考资料．在此基础上提出教学目的与要求及突破重点与难点的具体意见，提出落实“双基”、“双力”的具体办法．教师掌握教材一般要经过懂、透、化三个阶段．“懂”就是掌握教材的基本结构．“透”就是对教材融会贯通，使之成为自己的知识体系，“化”就是教师的思想感情要和教材的思想性、科学性融合在一起，只有达到这个境界才算是完全掌握了教材．备学生是指教师为了使自己的教学能切合实际，有的放矢，必须全面深入地了解自己的教学对象．老师要充分预测学生在理解掌握本章本节教材时容易出现的问题，掌握学生可能出现的疑点和难点，了解学生的思维方式及规律．备教法是指教师在备教材、备学生的基础上，提出实现教学目的、符合学科特点、符合教学原则的教学方法．教案的内容一般包括：讲授课题、目的要求、重点难点、教学方法及实施设想、教学过程、作业布置等．每课或每单元结束后，提倡写教学后记，总结本课或本单元教学的得失．