根据备课把握的内容,可以把备课分为()。

题目
多选题
根据备课把握的内容,可以把备课分为()。
A

学期备课

B

单元备课

C

课时备课

D

课后备课

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第1题:

备课的种类一般可分为()

A、学期备课

B、单元备课

C、课时备课

D、个人备课


参考答案:ABC

第2题:

以下有关备课的叙述,有误的是( )

A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法
B.根据备课把握的内容,可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课
C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作
D.编制教案的主要部分是设计教学进程

答案:A
解析:
备课的内容包括备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法。

第3题:

备课是教师的课前准备,备课内容包括,钻研教材、_____、制定教学进度计划。


正确答案:
了解学生

第4题:

教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课

  • A、①③④⑥⑦
  • B、②⑤⑧
  • C、①⑧④⑥⑧
  • D、⑧⑤②

正确答案:B

第5题:

简述备课的内容。


正确答案: (一)全面了解学生(二)深入钻研教材(三)恰当选择教法

第6题:

根据参加人数,备课可分为()。

A.集体备课

B.课时备课

C.课后备课

D.个人备课


参考答案:AD

第7题:

备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。( )


答案:错
解析:
备课的实质是教师以教材为中介对课程的领悟和把握,明确具体的课程目标,并依据课程标准和学情使之转化为课时教学目标,结合自己的个性风格和教学特长,创造性地组织教学。

第8题:

慕课与传统面授课程教学设计的区别在于()

A.备课不只是备教学内容,还要备学生的学习过程

B.备课只备教学内容

C.备课只备学生的学习过程

D.无需备课


正确答案:A

第9题:

根据备课主体的不同可将备课种类划分成学期备课、单元备课和课时备课。


正确答案:错误

第10题:

备课应掌握的要领是()。

  • A、准确把握每节课的教学目标和任务
  • B、把握备课的切入点
  • C、写好教案

正确答案:A,B,C