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教育的双重文化属性表现在（　）

题目
单选题
教育的双重文化属性表现在（　）
A

教育对生产力的促进作用

B

教育再生产劳动力

C

文化体系

D

教育为文化本体

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第1题：

教育的双重文化属性是指()。

A.教育对生产力有促进作用

B.教育促进劳动力的生产和再生产

C.传递文化

D.构成文化本体

E.教育是一种文化现象


正确答案：CD

第2题：

教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（ ）。

A．培养文化本体

B．构成文化本体

C．支持主流问题

D．繁荣多元文化


正确答案：B
教育是一种特殊的文化现象。教育除了传递和深化文化，本身也构成文化本体。

第3题：

教育的双重文化属性指（ ）。

A．传递和深化文化

B．教育是一种文化现象

C．构成文化本体

D．教育对生产力有促进作用

E．教育促进劳动力的生产和再生产


正确答案：AC

第4题：

下列各项关于文化的描述，不正确的是（）

  • A、文化即人化
  • B、文化是人的“向文而化”
  • C、文化具有意识形态属性与产业属性的双重属性
  • D、文化内涵丰富，无法下定义

正确答案:D

第5题：

教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了（ ）


A.教育的文化功能 B.教育的双重文化属性
C.教育的本质属性 D.教育的社会属性


答案：B
解析：
教育具有双重文化属性,主要表现为两方面:第一，它是传递和深化文化的手段，这是它与 文化构成内容和形式的关系；第二,它的实践者本身和实践本身又体现着文化的特质,成为文化 本体。

第6题：

教学的双重文化属性指（ ）。 A．传递文化B．教育是一种文化现象C．构成文化本体D．教育对生产力有促进作用E．教育促进劳动力的生产和再生产


正确答案：AC
教育的双重文化属性是指传递文化和构成文化本体。

第7题：

组织双重性特征表现在属性上是指组织的()。

A.自然属性、社会属性
B.结构清晰性、设计模型化
C.动态属性、静态属性
D.开放性、封闭性

答案：A
解析：
组织存在双重性特征，在属性上具有社会属性和自然属性，在组织形式上具有结构清晰性和设计模型化，在组织边界上具有开放性与封闭性特征。故选A。

第8题：

教育的双重文化属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。（ ）


正确答案：×
教育虽然具有双重文化属性，但它有不同于文化的特殊的发展规律。

第9题：

教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性，主要指（ ）

A.传递文化 B.深化文化
C.构成文化本体 D.教育对生产力有促进作用
E.教育与文化的相互依存、相互制约的关系


答案：A,B,C
解析：
从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化,因为教育既是文化的构成 体，又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。

第10题：

教育的双重文化属性表现在（）

  • A、教育对生产力的促进作用
  • B、教育再生产劳动力
  • C、文化体系
  • D、教育构成文化本体

正确答案:D

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