测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于()。

题目
单选题
测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于()。
A

认知策略

B

调节策略

C

资源管理策略

D

精细加工策略

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第1题:

测验时跳过某个难题,先做简单的题目,属于( )。A.组织策略B.监视策略C.调节策略D.精细加工策略


正确答案:C

调节策略是根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应补救措施。

第2题:

下列属于元认知策略的是()。

A.设置学习目标
B.对材料进行自我提问
C.测验时先做简单题目
D.考试时监视自己的速度和时间

答案:A
解析:
元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

第3题:

以下属于元认知计划策略的是( )。

A.设置学习目标

B.对材料进行自我提问

C.测验先做简单题目

D.考试时监视自己速度和时间


正确答案:A
元认知计划是在活动前计划活动。

第4题:

测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于( )。

A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略

答案:B
解析:

第5题:

测验时跳过某个题目,先做简单的题目,这属于( )
A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.精加工策略


答案:B
解析:
学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。

第6题:

下列属于元认知策略的有()。

A.考试时监控自己的答题速度和时间
B.测验时暂时跳过个别难题,先做简单的题目
C.复习时根据学习材料列大纲
D.阅读困难或不熟悉的材料时有意放慢速度

答案:A,B,D
解析:
元认知策略是一种典型的学习策略,指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略控制着信息的流程,监控和指导认知过程的进行,包括计划策略、监控策略(注意策略)和调节策略。A项属于监控策略,B、D两项属于调节策略,C选项属于认知策略中的组织策略。

第7题:

以下属于认知策略的是( )。

A.设置学习目标
B.对材料进行自我提问
C.测验先做简单题目
D.考试时监视自己速度和时间

答案:A
解析:
原认知计划策略是在活动前的计划活动。

第8题:

在做练习时跳过难题,先做简单的题目,体现了学习的( )策略。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.调节策略

D.控制策略


正确答案:C
首先可以确定题干中的情况属于元认知策,元认知策分为计划策、监控策和调节策。选项中属于元认知策的为C。

第9题:

一学生在测验时遇到某个难题,暂时跳过去,先做简单的,这表明他已经掌握了一些((  )

A.组织策略
B.问题解决的策略
C.元认知策略
D.精细加工策略

答案:C
解析:
同第2题。

第10题:

在阅读困难或不熟的材料时放慢速度,测验时跳过某个难题先做简单的题目等属于()

A学业求助策略

B计划策略

C努力管理策略

D调节策略


D

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