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晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于(  )。

题目
单选题
晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于(  )。
A

聚合思维

B

发散思维

C

常规思推

D

具体思维

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
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第1题：

抉择活动是寻求多种途径解决问题的过程,即确定备选方案。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第2题：

下列说法中不属于数学解决问题目标的是（　　）．

A.能结合具体情境并提出数学问题
B.尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题
C.通过对解决问题过程的反思获得解决问题的体验
D.乐于接触社会环境中的数学信息，愿意谈论某些数学话题

答案：D
解析：

第3题：

学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（ ）

A．发散思维

B．聚合思维

C．概括思维

D．间接思维


正确答案：A

第4题：

从目标发出，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是（ ）。

A.发散思维
B.创造思维
C.聚合思维
D.分析思维

答案：A
解析：
发散思维是探求多种解决问题答案的思维；聚合思维是寻求唯一答案的思维过程。

第5题：

逻辑思维是（ ）。

A.以一个目标出发，沿着各种不同途径去思考，以探索多种答案，寻求多种解决问题方法的思维方式
B.有明确的逻辑形式、遵循一定逻辑规则的思维
C.运用概念，以判断推理形式进行的思维
D.把问题提供的各种信息聚合起来得出一个共同的正确答案的思维方式

答案：B
解析：
逻辑思维是指有明确的逻辑形式、遵循一定逻辑规则的思维。

第6题：

学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维形式是概括思维。()


参考答案：错误

第7题：

小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于（　）。

A.聚合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.具体思维

答案：B
解析：
发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力

第8题：

从目标出发，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题的答案的思维类型是（ ） A．发散思维 B．创造性思维 C．聚合思维 D．分析思维


正确答案：A
题干是发散思维的含义。
【命题立意】考查思维类型的相关知识。
【错因分析】知识掌握不牢固。

第9题：

逻辑思维是（　　）。

A、以一个目标出发，沿着各种不同途径去思考，以探索多种答案，寻求多种解决问题方法的思维方式
B、有明确的逻辑形式、遵循一定逻辑规则的思维
C、运用概念，以判断推理形式进行的思维
D、把问题提供的各种信息聚合起来得出一个共同的正确答案的思维方式

答案：B
解析：
逻辑思维是指有明确的逻辑形式、遵循一定逻辑规则的思维。

第10题：

学生在完成数学题时进行“一题多解”，这是在训练学生的（ ）(常考)

A.形象思维
B.发散思维
C.逻辑思维
D.辐合思维

答案：B
解析：
发散思维，也叫求异思维、分散思维、辐射思维，是指人们解决问题时，思路朝着各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。“一题多解”是在训练学生的发散思维。

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