什么是社会病,它与社会问题、越轨行为有什么不同?

题目
问答题
什么是社会病,它与社会问题、越轨行为有什么不同?
参考答案和解析
正确答案: “社会病”是指“主要由社会原因造成的,与社会发展和进步方向相违背的社会性现象”。在社会学领域中,与“社会病”相关的术语有两个,一个是“社会问题(socialproblem)”,另一个是“越轨行为(deviantbehavior)”。社会问题是从社会功能和社会发展的角度来看问题,其外延很广,涉及到所有需要动员社会力量来解决的各种各样的问题,有构成社会基本要素之间的相互关系失调而导致的人口问题、生态问题、环境污染问题、贫穷问题、民族和种族问题、社会文化冲突问题等;也有人们的社会关系失调导致的社会问题,如婚姻家庭问题、老年人问题、独生子女问题、残疾人问题、青少年犯罪问题等;还有制度和体制失调带来的社会问题,如物价问题、教育问题、劳动就业问题、社会保障问题等。越轨行为主要是从个人与社会的关系角度来看问题,其外延则要小得多。一般地说,凡是违背群体标准或期望的行为都可以称为越轨行为,如各种违法违纪行为、犯罪行为等。所有的越轨行为都有可能成为社会问题,很多的社会问题都与人们的越轨行为有关。
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相似问题和答案

第1题:

什么是社会病,它与社会问题.越轨行为有什么不同?


答案:
解析:
“社会病”是指“主要由社会原因造成的,与社会发展和进步方向相违背的社会性现象”。在社会学领域中,与“社会病”相关的术语有两个,一个是“社会问题(socialproblem)”,另一个是“越轨行为(deviantbehavior)”。社会问题是从社会功能和社会发展的角度来看问题,其外延很广,涉及到所有需要动员社会力量来解决的各种各样的问题,有构成社会基本要素之间的相互关系失调而导致的人口问题、生态问题、环境污染问题、贫穷问题、民族和种族问题、社会文化冲突问题等;也有人们的社会关系失调导致的社会问题,如婚姻家庭问题、老年人问题、独生子女问题、残疾人问题、青少年犯罪问题等;还有制度和体制失调带来的社会问题,如物价问题、教育问题、劳动就业问题、社会保障问题等。越轨行为主要是从个人与社会的关系角度来看问题,其外延则要小得多。一般地说,凡是违背群体标准或期望的行为都可以称为越轨行为,如各种违法违纪行为、犯罪行为等。所有的越轨行为都有可能成为社会问题,很多的社会问题都与人们的越轨行为有关。

第2题:

什么是热容量?它与比热有何不同?


正确答案: 质量为m的物质,温度升高(或降低)l℃所吸收(或放出)的热量称为该物质的热容。
热容Q=mc,热容的大小等于物体质量与比热的乘积,热容与质量有关,比热容与质量无关,对于相同质量的物体比热容大的热容大,对于同一物质,质量大的热容大。

第3题:

什么是超声波?它与一般声波有什么不同?


本题答案:超声是声波的一种。但其每秒的振动次数(频率)甚高,超出了人耳听觉的上限(20000Hz),人们将这种听不见的声波叫做超声波。超声和可闻声本质上是一致的,它们的共同点都是一种机械振动,通常以纵波的方式在弹性介质内会传播,是一种能量的传播形式,其不同点是超声频率高,波长短,在一定距离内沿直线传播具有良好的束射性和方向性。

第4题:

什么是地震烈度,它与震级有什么不同?


正确答案: 地震烈度是衡量地震影响和破坏程度的一把“尺子”,简称烈度。烈度与震级不同。震级反映地震的大小,只与地震释放的能量多少有关;而烈度则反映的是地震的后果,一次地震后不同地点烈度不同。打个比方,震级好比一盏灯泡的瓦数,烈度好比某一点受光亮照射的程度,它不仅与灯泡的功率有关,而且与距离的远近有关。因此,一次地震只有一个震级,而烈度则各地不同。

第5题:

社会问题是什么,有什么特征?


正确答案: 社会问题是影响社会成员健康生活,妨碍社会协调发展,引起社会大众普遍关注的一种社会失调现象。
它的特征有:①是否使社会运行失调;②是否影响多数社会成员的利益或生活;③是否符合社会的主导价值标准和规范标准。

第6题:

试述社会病,社会问题.越轨行为三者之间的关系


答案:
解析:
(1、2)社会病和越轨行为的概念(3)社会病是介于社会问题和越轨行为之间的一一个概念,但更接近社会问题,可以说是某些社会问题的集合。(4)社会病主要是社会现象,不完全是个人的行为问题。但是,与一般的社会问题相比,社会病与个人行为尤其是个人越轨行为,有着更加密切的联系。例如吸毒、酗酒等行为从个人的角度,从个人与社会关系的角度,都是越轨行为,但从社会的角度来看,如果这些越轨行为的产生根源在于社会,而且其影响范围扩展到了整个社会,都可以看做是社会病。

第7题:

什么是多文化组织?它与跨文化组织有什么不同?


正确答案: 多文化组织是一个能够培养和利用有益的文化多元性的跨文化组织。
一个多文化组织内成员是异质的,组织为了创造该类组织,必须通过培训来提高文化差异性意识和合作技巧,应对新员工和现有员工描述来自不同国家员工的异同之处。文化和语言培训能帮助主导性群体的员工更好地理解来自不同文化的人。具有多文化、完全的结构融合、与正式团体的融合偏见的消除、对目标的公平识别最小的团队间冲突的特点。

第8题:

什么叫“义务教育”?它与“普及教育”有什么不同?


正确答案:
义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、 学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。有不少国家或地区又称这种教育为 “强迫教育”。
义务教育与普及教育不是一个等同的概念。国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、 宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育;但当以法律的形 式规定普及教育的义务形式时,便称为普及义务教育。也有的国家把义务教育称为公民教育。

第9题:

什么是社会问题,体育社会问题的主要特点,我国当前的主要体育社会问题是什么?


正确答案: 社会问题有广义和狭义之分。广义的社会问题是指人们在共同的社会生活、社会生活中所面临的一切矛盾,它们既包括那些正常的、人们经常都要碰到和不断处理的普遍问题,又包括那些非正常的、较少出现的特殊问题。狭义的社会问题是指社会关系或社会环境失调,影响社会成员或部分成员的共同生活,破坏社会正常运动,妨碍社会协调发展,需要依靠社会力量加以解决的问题。
体育社会问题的特点:
1、体育社会问题是多层面的,大多发生在伦理层和管理层面。
2、体育社会问题比一般社会问题有较大的局限性,其危害要小些。而且体育竞赛活动的场景一旦消失,某些体育社会问题也随之消隐或掩盖下来。
3、体育社会问题寄生于体育文化现象,它的产生与社会的体育价值观念和体育管理水平关系较大。
4、体育社会问题具有很高的公开性。

第10题:

什么是社会风险,它与经济风险有何不同? 


正确答案:社会风险是指消费者所买的产品不为同伴所欣赏或受到同伴的嘲弄所造成的社会损失。而经济风险则是指由于产品失灵或产品达不到预期效果所造成的金钱上,时间上和精力上的损失。