人才的选拔差异
人的身心个别差异
人的心理差异
人的知识水平差异
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
所谓考试，就是“以人为测试对象，其本质是测度或甄别（）的社会活动。”
第3题：
教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明()。
A.教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动
B.教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动
C.教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动
D.教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动
E.以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育
第4题：
形体健美就是以人为审美对象，以人体运动为主要的表现手段。
第5题：
所谓沟通就是指将某一信息（或意思）传递给客体或对象，以期取得客体做出相应反应效果的过程。
第6题：
（）强调学校教育是为少数人服务的选拔性教育，评价的过程就是一种甄别的过程，评价的方法一般是考试，以考试成绩决定高低和优劣，评价关注的是作为客体的知识而不是学生主体的发展，评价主体是教师和管理者。
第7题：
投资是指将一定数量的（）投入某种对象或事业，以取得未来不确定的收益或社会活动效益。
第8题：
A、统治阶级
B、管理阶层
C、广大考生
第9题：
（）学生评价观点强调学校教育为少数人服务的选拔性教育，评价的过程就是一种甄别的过程，评价的方法一般是考试，以考试成绩决定高低和优劣，评价关注的是作为客体的知识而不是学术主体的发展，评价主体是教师和管理者。
第10题：
（）是通过计划，组织，领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效地实现目标的社会活动。