从提高广告创作艺术能力的角度,欣赏绘画中的美,下面不是绘画特点的()。

题目
单选题
从提高广告创作艺术能力的角度,欣赏绘画中的美,下面不是绘画特点的()。
A

是空间、形体、色彩、质感和光的统一

B

绘画艺术具有长于描绘客观世界和表现主观世界的特点

C

画面形象能超越相对静止的时空范畴

D

绘画艺术具有自己的艺术语言

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

艺术素质指的是对艺术的欣赏能力和表现能力的综合体现,简单说,就是感受美、鉴赏美和创造美的能力。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是()。

A.学会从多角度欣赏与认识美术作品
B.提高对自然美、美术作品和美术现象
C.感受自然美
D.发展艺术感知能力和造型表现能力

答案:D
解析:
D项为“综合·探索”领域的内容目标。

第3题:

饮食中的艺术美不同于绘画中的艺术美,它具有稳固性。()


本题答案:错

第4题:

埃及绘画中人物的头部是从哪个角度绘画的()

  • A、俯视
  • B、仰视
  • C、正面
  • D、侧面

正确答案:D

第5题:

日本绘画史上的四大绘卷画中描写贵族爱情故事的是()

  • A、《信桂山缘起绘卷》
  • B、《源氏物语绘卷》
  • C、《鸟兽人物戏画绘卷》
  • D、《伴大纳言绘卷》

正确答案:B

第6题:

“对牛弹琴”说明()。

A、审美能力因人而异

B、艺术创造者不能欣赏美

C、艺术接受者没有审美能力

D、审美能力需要提高


参考答案:C

第7题:

幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿(  )的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。

A.感受美、欣赏美
B.欣赏美、表现美
C.感受美、表现美
D.感受美、创作美

答案:C
解析:
本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对艺术领域指导要点相关内容的考查。《纲要》中对艺术领域的指导要点有这样的表述:幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上,根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。由此可见,本题C选项是正确答案。至于选项中的“欣赏美”、“创造美”等,这也是我们幼儿园艺术领域教育应该注意的,但是并不是主要的指导要点。

第8题:

下列关于广告的定义说法错误..的是()

A、从宣传角度来看,广告是一种宣传手段

B、从营销角度来看,广告是营销的尖兵

C、从心理学角度来看,广告是说服的艺术

D、从艺术角度来看,广告创造真实


参考答案:D

第9题:

()是绘画艺术创作必须具备的条件。

  • A、必须要有艺术载体和创作工具才能进行绘画艺术的创作
  • B、爱美和审美意识的形成
  • C、必须对生活和自然物观察提炼,具备造型能力
  • D、以上都是

正确答案:D

第10题:

《心的耕耘美的创造》这个单元从()和()的角度出发,使学生更全面地认识美术作品的创作规律和艺术特征,提高美术欣赏能力。


正确答案:美术创作;美术作品意蕴

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