第1题：
A.审美
B.职业
C.情感
D.认知
第2题：
第3题：
构成思想品德的基本要素是（ ）。
A．认知、情感、意志、品德
B．认知、情感、意志、行为
C．能力、认知、情感
D．认知、情感、意志
第4题：
可以进行道德评价而有所谓善恶的人格，便是一个人的道德人格，即所谓的（）。
第5题：
职业道德培训的方法包括（）及情感的引入。
第6题：
第7题：
人格的自我完善和品德的完美造化，自古以来就是人们不断追求的目标，而旅游资源审美在潜移默化中对人的情感、（）、（）、意志产生了重要影响
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从（）的角度来感染人、吸引人。
第10题：
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）