填空题对应于三个层次的效应与目标，区域政策效应评价可分为解为操作效应评价、具体效应评价和总体效应评价，其中最难的是（）

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填空题

对应于三个层次的效应与目标，区域政策效应评价可分为解为操作效应评价、具体效应评价和总体效应评价，其中最难的是（）

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第1题：

在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价（）。

A.需求评价

B.过程评价

C.近期效应评价

D.远期效应评价

E.结局评价

正确答案：A
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第2题：

()是指某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。

A、近因效应

B、逆反心理

C、晕轮效应

D、参照效应

参考答案：D

第3题：

通过评价者的目的、需要、价值观等构成的评价心理机制及倾向性,与不同的评价方式结合,作用于被评价者时所引起的被评价者的自我意识、情绪状态、意志动机、需要和成就目标、与评价者人际关系的变化等。叫做()

A、类群效应

B、模式效应

C、评价效应

D、理想效应

正确答案：C

第4题：

为了评价区域政策效应是否已实现，或证明从产出到影响的假定关系是否成立，需要确定的目标有（）

A、操作目标
B、具体目标
C、总体目标
D、直接目标
E、间接目标

正确答案:A,B,C

第5题：

效应评价以下是对健康教育评价的描述: A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价 SXB

效应评价

以下是对健康教育评价的描述： A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价

B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计

C.全面反映健康教育项目的成功与不足

D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价

E.目标人群生活质量的变化的评估

正确答案：D
效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行的评价。

第6题：

()是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。

A、首因效应

B、近因效应

C、成见效应

D、类群效应

参考答案：D

第7题：

()是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。

A、理想效应

B、近因效应

C、类群效应

D、成见效应

参考答案：D

第8题：

某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象是指()。

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、参照效应

参考答案：D

第9题：

培训效果评价的三个层次包括

A.过程评价、近期效果评价、远期效果评价
B.过程评价、结局评价、效率评价
C.过程评价、形成评价、效率评价
D.过程评价、形成评价、效应评价
E.过程评价、结局评价、效应评价

答案：A

解析：

第10题：

对应于三个层次的效应与目标，区域政策效应评价可分为解为操作效应评价、具体效应评价和总体效应评价，其中最难的是（）

正确答案:总体效应评价

对应于三个层次的效应与目标，区域政策效应评价可分为解为操作效应评价、具体效应评价和总体效应评价，其中最难的是（）

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