测验使用者必须具备一定的资格
慎重选择测验量表
与被试者建立良好的协调关系
正确解释测验的结果
注意测验的保密
第1题:
如何对心理测验的结果进行解释?
使用被试能理解的言语
被试要知道这个测验的目的
如果分数是以常模为参考,要让被试知道他是与怎样的团体做比较
要使被试认识到分数只是一个最好的评估
在向被试解释结果是夹入评估性的言语是不恰当的
要考虑到侧验分数带来的影响. 要用联系的观点来解释结果
要让被试积极参与到测验分数的解释中
略
第2题:
如何去验证心理和教育测验效度?
第3题:
实施心理测验的原则有()
A、正确认识心理测验
B、保护测验内容,防止滥用测验
C、根据测验的目的与对象特点,选用适宜的心理测验
D、慎重地解释与使用心理测验结果
第4题:
简述如何正确对待毛泽东和毛泽东思想?
第5题:
如何选择恰当的心理测验量表?
第6题:
联系实际谈谈如何正确使用心理测验。
第7题:
如何正确对待和使用心理测验()
第8题:
如何正确对待和处理师生冲突?
第9题:
如何正确对待心理测验?
第10题:
正确对待心理测验的态度应该是()