名词解释题解说词

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名词解释题

解说词

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第1题：

解说词具有固定的写作形式。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第2题：

电视解说词《春蚕曲——作家巴金的一天》则写巴金老人77岁高龄时的一天。这是以()为中心的解说词。

A.事件

B.风景名胜

C.人文景观

D.人物

正确答案:D

第3题：

解说词与画面有不同的对应方法,主要有().

A.解说词与画面并行发展，解说词随着画面的出现，同步进行解释、补充画面的具体内容

B.解说词放在一组镜头画面的开始，这种解说词往往起提示的作用，提示后，由学习者通过画面领会与思考问题

C.解说词放在一组镜头的结束阶段，是在对画面进行概括与总结

D.编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合，又不能由于照顾画面，

E.把解说词弄得支离破碎。

参考答案：ABC

第4题：

电视解说词的功能？

正确答案: 补充画面无法说明的内容。解答新闻要素、交代新闻背景、解释画面的深层含义。
升华主题。画面无法表达的主题，需用解说进行升华和总结。
对画面内容进行延伸，对画面深层内涵进行扩展。

第5题：

解说词有别于文字教材的写法，也不能将教师的课堂讲授搬出来。不管哪类电视教材的解说词都应具有的特性是（）.

A、科学、准确
B、精炼、简明
C、通俗、口语化
D、个性化

正确答案:A,B,C

第6题：

解说词的特点有哪些()

A、附着性

B、拓展性

C、审美性

D、分合性解说词有分有合，合中有分，分中有合，节段分明

参考答案：A,B,D

第7题：

电影电视中的人声包括（）。

A人声

B对话

C内心独白

D解说词

A,B,C,D
略

第8题：

微课先音后画五步录制法的正确步骤是()。

A.写解说词->听音同步录画面->解说词课件化->录制解说词->音画合成与后期

B.写解说词->解说词课件化->录制解说词->听音同步录画面->音画合成与后期

C.解说词课件化->写解说词->录制解说词->听音同步录画面->音画合成与后期

D.写解说词->录制解说词->解说词课件化->听音同步录画面->音画合成与后期

答案：C

第9题：

电视解说词的特点有哪些？

正确答案: 解说词塑造形象不能仅凭语言自身独立完成，而是要根据电视画面的特点，与画面及其他表现手段共同配合共同完成对形象的塑造。
脱离画面，解说词常常显得残缺不全，难以完满地表情达意。电视新闻的解说词是不能离开画面而独立存在的，它缺乏独立性。
解说词是用来播讲的，电视新闻的解说词应该同广播稿一样具有有声语言的特点。

第10题：

解说词的特点

正确答案: （一）指要性指在说明具体事物时，要抓住事物的重点和要点进行讲解，让观众对解说对象的本质特征有深刻的印象。
1、掌握解说对象，抓住本质特征；充分透彻了解解说对象。例：解说人物
2、弄清解说目的，做到有的放矢；面对的是哪一类的观众，要让观众了解哪方面的内容等。例：《晋商》第十四集的解说词“百年乔家”与乔家大院导游解说词
著名晋商祁县乔致庸的事
3、了解观众需要，解说深入人心。例：旅游观光者
（二）拓展性拓展性指对客观事物进行解说时，增加或补充一些观众无法从解说对象直观获取的相关信息。
如历史状况、文化背景、发展趋势、轶闻趣事、心理活动等。
1、知识性拓展；例：央视大型纪录片《丰碑》此时画面为莫斯科郊外的“邓小平街”
2、情理性拓展
解说词为加深观众的感受，以引起共鸣，常在解说画面的同时，插入一些精辟的议论或倾注某种感情。
（三）清晰性清晰性主要体现在语言的明确性、条理的明晰性两个方面。
语言明确：用语措辞准确，语言清楚明白。条理明晰：解说时根据事物的内在逻辑顺序，理清事物之间的关系，按照一定关系来安排解说词的层次结构。

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