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该研究采用（　　）。

题目
单选题
该研究采用（　　）。
A

不匹配设计

B

1:1匹配设计

C

1:5匹配设计

D

1:4匹配设计

E

成组匹配设计

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

该研究采用了哪种流行病学研究方法

A．现况调查

B．回顾性队列研究

C．前瞻性队列研究

D．病例对照研究

E．社区试验


正确答案：D

第2题：

为全面研究课堂小组讨论状况，某研究者拟进行课堂观察，该研究者最适宜采用的观察记录方法是( )

A.时间取样记录法
B.行为核查记录法
C.事件取样法记录法
D.轶事描述记录法

答案：B
解析：

第3题：

为研究人群高血压患病率及其分布特点，在W市采用分层随机抽样方法抽取五个社区，对15岁以上的居民进行体检并填写健康调查问卷。该种研究属于

A．分析性研究

B．现况研究

C．社区试验

D．生态学研究

E．队列研究


正确答案：B

第4题：

撰写调查研究报告的基本原则不包括()。

A.标题与内容呼应
B.与该研究采用的研究方法及方法论呼应
C.风格朴实积极
D.定量资料与定性资料的结合

答案：B
解析：
撰写调查研究报告的原则有：一是标题与内容呼应：二是版块体现完整性和逻辑性；三是定量资料与定性资料的结合；四是风格朴实积极。B项不包括在内。

第5题：

发展心理学中的研究大多采用横断研究设计，不过该研究方法有其局限性，包括( )

A.缺乏系统连续性
B.难以确定因果关系
C.取样程序较为复杂
D.不能研究个体的发展趋势

答案：A,B,C,D
解析：
解析横断设计是在某一特定的时间，同时对不同年龄的被试进行比较的方法。优点为：①可同时研究较大样本；②可在较短时间内收集大量数据资料；③成本费用少，省时省力。缺点为：①缺乏连续系统性；②难以确定因果关系；③取样程序较为复杂；④不能研究个体的发展趋势。注意，还可能受到代群效应的影响。同学们还需要对其他类型的研究方法进行深入了解，牢记其优缺点。

第6题：

该研究采用（ ）


正确答案：D

第7题：

社会工作者阿琳拟采用个案研究方法，通过深度访谈、观察了解社区内失独老人的需求，为这一群体的养老方案设计提供相关建议。关于个案研究方法特点的说法，正确的有()。

A:该研究获得的资料可以推论其他社区的失独老人
B:该研究有利于深入、准确把握失独老人的需要
C:该研究可以了解失独老人各方面的状况
D:该研究有助于发现影响失独老人养老需要的因果变量
E:该研究有利于阿琳提交有效的失独老人养老服务方案

答案：B,C,D,E
解析：
个案研究的优点主要包括：可以了解研究对象各方面的状况，进而对其有全面和深入的认识；有助于澄清概念和确定变量，从而有利于进一步的实证研究；有助于进行探索性研究，发现重要的变项以及提供有用的范畴，从而拟定假设或建立理论；由于资料广泛深入，个案研究有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制，有利于提出有效和具体的处理办法或解决方案。故正确答案为BCDE。

第8题：

进行病因学研究时，可采用描述性研究或实验性研究，这两种方法的区别在于，实验性研究中

A．实验组和对照组的暴露情况是自然存在的

B．由实验者决定哪个组暴露于可疑因素，哪个组作对照

C．实验组和对照组的样本大小相等

D．该研究是回顾性的

E．该研究需设立对照组


正确答案：B

第9题：

在某项教学研究中，研究者选择了一个平均智力分数较低的班级和一个平均智力分数较高的班级进行研究，其中智力分数较低的班级采用新的教学方法，智力分数较高的班级采用常规教学方法。该研究中控制额外变量的方法是

A.消除法
B.恒定法
C.对立法
D.抵消平衡法

答案：C
解析：
对立法是通过使额外变量和自变量处于对立的地位，未消除额外变量对实验结果影响的方法。在本研究中，智力是一种额外变量。选择智力水平较低的班级就是使这一变量与教学方法处于对立地位，从而探讨教学方法的有效性。

第10题：

我国“生存”课程采用的研究取向是（）。

  • A、叙事研究
  • B、定性研究
  • C、定量研究
  • D、行动研究

正确答案:D

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