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有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）

题目
单选题
有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）
A

自我教育

B

家庭教育

C

学校教育

D

社会教育

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

问答题
什么是后现代教学理论？

正确答案： 由于科学的飞速发展，20世纪末，教育领域的原来的线性的、序列性的、易于量化的秩序让位于更为复杂的、多元的、不可预测的系统或网络。教育课程成为达成个人转变的通道，课程主体的变化强调跑步的过程和许多人的一起跑步所形成的模式，而较少重视跑道本身。教师与学生之间的关系更多的体现为一群个体在共同探究有关课题的过程中所产生的互相影响。于是，后现代课程的标准，即丰富性、回归性、关联性、严密性取代了课程理论奠基者泰勒提出的目标、经验、方法、评价的课程标准。
解析： 暂无解析

第2题：

填空题
课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。

正确答案： 价值问题
解析： 暂无解析

第3题：

问答题
试述我国的体育教学目标及目标之间的相互关系。

正确答案： 我国体育教学的目标是：通过体育教育使学生掌握体育、卫生保健知识、基本技术、基本技能，培养学生的体育能力，增强学生体质，促进学生身心发展，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者。
体育教学的各项目标是相互联系、相互促进的统一整体。在体育教学中，应以知识、技术、技能的传授为首要任务，这是由体育教学过程的特点和功能决定的，是完成体育教学其他任务的基础。只有以传授知识技能为基础，以掌握科学锻炼方法、知识为指导，才能通过教师指导下的学生自我探索、自我练习与发现，在大量
的身体练习中去加深对知识、原理、技术的理解与感受，不断培养其独立自我锻炼的能力、自我设计与评价的能力、自主学习与调控的能力、组织比赛与裁判的能力、相互保护与帮助的能力，以及对技术练习独立串联、运用、编排与创新的能力等。通过培养体育能力，使学生今后乃至终生在各种生活工作条件下去自觉坚持身体锻炼，真正实现终身体育的长远目标。反过来，通过培养体育能力有利于学生主动地学习体育，促进进一步学习体育知识技能的积极性和效果。
在体育教学中，学生因为要掌握技术、技能必须要进行大量的身体练习，因此要承受一定的生理负荷，这对学生的生理机能、运动素质、基本活动能力都是较好的刺激和锻炼，对增强学生体质、锻炼学生的身体有较好的作用。当学生的体质因此而增强后，再学习新的、难度大的知识技术，就会降低学习新技术、技能的难度，有利于知识技术的任务的完成。另外，由于体育教学内容具有娱乐性、教育性、美育性的特点，及教学环境的开放度和自由度大的特点，使得学生在掌握体育的知识技术的过程中，他们的心理过程与个性品质、思想品德与作风等都能得到不同程度的锻炼与培养。良好的心理状态和思想品质有利于学生学习掌握知识技术的效果和积极性，也有利于促进学生增强体质、锻炼身体的积极性。
总之，体育教学的目标应在教学中全面加以贯彻。应该从传授体育、卫生保健基础知识、基本技术、基本技能入手，把提高学生的体育认识能力和养成良好的体育锻炼习惯，锻炼身体、增强体质作为出发点和归宿，将思想品德教育和培养能力贯穿在体育教学的全过程中。根据需要，在教学的不同阶段、不同时期，在完成教学目标时，可有所侧重。
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第4题：

单选题
瑜伽练习时，呼吸与体式配合是怎样的（）
A

先呼吸，再动作

B

先动作结束，再呼吸结束

C

呼吸的深浅能量会影响动作的幅度

D

呼吸大于动作


正确答案： B
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第5题：

判断题
两根标志杆分别设置在标志带外沿球网的同一侧面。
A

对

B

错


正确答案： 错
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第6题：

单选题
在武术教学中，讲解的方法各种各样，如“弓步冲拳”、“马步架打”，这是属于（）讲解。
A

术语化

B

形象化

C

单字化

D

口诀化


正确答案： C
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第7题：

单选题
国际正规足球比赛每场可以替换（）名队员。
A

2

B

3

C

4


正确答案： C
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第8题：

名词解释题
幼儿数学分类

正确答案： 幼儿期分类：1）按物体的1个外部特征对物体进行分类；2）按物体的特征进行多角度及多层次的分类。
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第9题：

多选题
下列各句，用对偶修辞格的有（）。
A

父在已离，母死不至

B

止称假子，辜二十年抚养之恩；傥日亲儿，犯三千条悖逆之罪

C

颇为伤害名教，安敢理认田园

D

所讼人与朋奸者，委法官以律定刑

E

讵遭侵占，情切伤心


正确答案： C,D
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第10题：

单选题
下列哪一项不是多动症儿童的特征？（）
A

学习成绩差

B

智力落后

C

注意力有缺陷

D

做事丢三落四


正确答案： D
解析： 暂无解析

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