在区域游戏中,教师应怎样合理的配备玩具材料,才能适合不同年龄阶段幼儿的发展水平?

题目
问答题
在区域游戏中,教师应怎样合理的配备玩具材料,才能适合不同年龄阶段幼儿的发展水平?
参考答案和解析
正确答案: 在选择区域游戏的过程中,更要适合不同年龄阶段的幼儿的发展水平。
(1)小班幼儿的角色主要是喜欢玩具,教师应该给小班小朋友准备各式各样的玩具,要求种类多数量多,保证每个小朋友都能玩到玩具,从而避免了因玩具而发生的争吵,影响了整个游戏的进行。
(2)中大班幼儿的思维方式简单,喜欢模仿生活中的一些情节。区域活动是幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。创设了富有情趣的情景,让他们通过情景的创设来探究问题,使学习过程变成探究、发现、加深个人体验的过程。
解析: 暂无解析
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第1题:

家长在游戏中应该做的()。

A.给幼儿提供玩具时,注意玩具要适合幼儿的发展

B.多点时间和幼儿做游戏

C.在与幼儿一起游戏时,关注幼儿语言、情感方面的发展

D.采用客观、平行游戏或者合作游戏等方式来进行,适时地“引导”和帮助幼儿


参考答案:ABCD

第2题:

幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的( )。

A.运用材料水平
B.确定游戏主题水平
C.社会性发展水平
D.建构形式发展水平

答案:C
解析:
在结构游戏中,幼儿由独自搭建发展到与同伴联合搭建,表明了幼儿在游戏中人际交往水平的提高,反映了幼儿社会性的发展。

第3题:

对于幼儿园在设施、设备方面的要求不正确的是()。

A.幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生具,寄宿制幼儿园应配备儿童单人床

B.幼儿园配备必要的教具、玩具、图书和乐器。“因地制宜,就地取材,自制教具、玩具。”

C.幼儿园必须配备昂贵的器械设备

D.主要是考虑幼儿的特点


参考答案:C

第4题:

幼儿游戏中的角色、情节都具有明显的虚构性,但玩具材料却不能虚构


正确答案:错误

第5题:

幼儿园(含学前班)要创设多种区域活动空间,配备丰富的(),为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。

  • A、生活用品
  • B、玩具
  • C、游戏材料
  • D、幼儿读物

正确答案:B,C,D

第6题:

简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。


参考答案:玩具在儿童游戏中发挥着重要作用,是幼儿生活中不可或缺的一部分,它不仅仅是幼儿休闲的“工具”,更是幼儿学习的“伴侣”。游戏中,幼儿可以通过玩具认识周围的事物,了解自己、表达自己的想法和观点,从而获得对周围世界的真实体验。
(1)激发游戏的开展。借助玩具幼儿与世界互动,使世界按照自己的意愿说话,让世界变为可亲近可接受的、自己可控制的理想世界。
(2)提供练习能力的机会。玩具让幼儿成为了强有力的参与实践的运动者,让他们放飞自己的情感与个性,真正体验游戏的乐趣。
(3)促进游戏水平的提高。玩具是孩子学习和生活的媒介,是幼儿关注自我和他人,认识世界的重要手段。

第7题:

角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中()

  • A、认知发展水平
  • B、组织能力的发展水平
  • C、确立游戏主题的发展水平
  • D、社会性发展水平

正确答案:D

第8题:

配备玩具的基本原则()。

A、要遵守幼儿爱好的原则

B、要根据幼儿的发展水平和发展需要配备玩具

C、要坚持卫生与安全的原则配备玩具

D、根据幼儿园教育任务配备,“促进幼儿身心全面和谐发展”

E、要坚持经济耐用的原则配备玩具


参考答案:BCDE

第9题:

教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料,以保护声带。


正确答案:正确

第10题:

保育员在为婴幼儿游戏准备玩具和材料时,以下要求错误的是()。

  • A、数量要充足
  • B、不让婴幼儿自由选择
  • C、品种要齐全
  • D、根据不同年龄提供和配备玩具材料

正确答案:B

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