第1题：
A.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。
B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。
C.充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏。
D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
第2题：
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视（）的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。
第3题：
A、丰富幼儿的生活经验，拓宽角色游戏的内容来源
B、经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演
C、提供游戏场地、玩具材料，为幼儿开展角色游戏创设物质条件
D、提供充足的自由活动时间，保证幼儿角色游戏的深入开展
第4题：
对婴幼儿游戏环境的创设要求，以下不正确的叙述是（）。
第5题：
（）不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一。
第6题：
第7题：
幼儿园（含学前班）要创设多种区域活动空间，配备丰富的（），为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。
第8题：
A、保证幼儿一日活动中有充分的自主游戏时间
B、给幼儿均等的游戏机会，让每个幼儿都有选择、体验游戏的可能
C、为幼儿创设的环境，应包含游戏的空间、开放的游戏区域，使幼儿能随时随地地进行自发游戏
D、幼儿园的教学活动要体现游戏化的精神，寓教于乐，满足幼儿的认知特点
E、每时每刻都在游戏，教师千方百计带领幼儿游戏
第9题：
保育员在为婴幼儿游戏准备玩具和材料时，以下要求错误的是（）。
第10题：
为幼儿提供丰富多样的游戏材料就应该尽可能多地为幼儿准备逼真的现成的玩具。