个别学生
全体学生
好学生
问题学生
第1题：
谈话过程中，咨询者的提问要适合儿童的言语特点，通俗易懂,这样可以提高谈话效果。()
第2题：
第3题：
运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。 （ ）
第4题：
第5题：
第6题：
人际传播中谈话技巧不正确的是
A．一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题
B．重点内容应适当重复
C．谈话的速度要适中
D．在谈话过程中可以适当停顿，以给对象思考、提问的机会
E．注意对方的反馈
第7题：
第8题：
谈话法就是教师提问，学生回答。（ ）
第9题：
第10题：
谈话过程中，咨询者的提问要适合儿童的言语特点，通俗易懂。