符号学习、概念学习和命题学习
下位学习、上位学习和并列结合学习
符号学习、列结合学习和命题学习
下位学习、上位学习和概念学习
第1题：
第2题：
奥苏伯尔根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度.把有意义学习分为符号学习、概念学习和（）
A机械学习
B命题学习
C活动中学习
D尝试学习
第3题：
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、概念学习
第4题：
奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和（）
第5题：
奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（）
第6题：
奥苏伯尔将符号学习、概念学习、命题学习统称为（）
A意义学习
B发现学习
C接受学习
D机械学习
第7题：
奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系，将概念学习和命题学习分为（）。
第8题：
第9题：
根据符号表达的意义的复杂程度，奥苏伯尔把知识学习分为表征学习、概念学习和（）。
第10题：
奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为（）