第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A.幼儿生活故事是幼儿生活的真实写照
B.幼儿生活故事要求情节生动曲折，要有悬念、有波澜
C.幼儿生活故事具有一些固定的结构模式
D.幼儿生活故事的趣味来自幼儿充满情趣的生活
E.幼儿生活故事的语言要求风趣幽默
第3题：
A、幼儿历史故事
B、幼儿人物故事
C、幼儿动物故事
D、幼儿民间故事
第4题：
幼儿散文的特征应当具有（）。
第5题：
试述幼儿故事的特征有哪些？
幼儿生活故事的特点和创作要求有以下四个方面：
1.强烈的现实针对性。幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的生活，是幼儿生活的真实写照。幼儿生活故事大多取材于学龄前儿童家庭和幼儿园内外的生活，有的甚至直接以真人真事为原型，运用写实的手法，逼真地描绘幼儿情感、思想、行为和性格，因此，使幼儿有一种真实感和亲切感，能够比较直接地引导幼儿对照自己的思想行为，认识和思考自己的生活。
2.故事生动，情节单纯而略有曲折.由于幼儿的注意力容易分散和转移，平淡无味的故事情节很难把他们带进作品的情境中去，因此幼儿生活故事要求情节生动曲折，要有悬念，有波澜，精心组织结构，还要写活人物和细节，才能吸引幼儿，牵动他们的心。但是，幼儿逻辑思维能力不强，生活经验不足，因而故事又讲究线索单一，即情节沿着一条线索发展，并贯穿到底，一般没有倒叙、插叙，也少有枝节藤蔓。
3.浓郁的幼儿生活情趣。幼儿生活故事的趣味来自于幼儿充满情趣的生活，主要蕴藏在故事情节和人物的描述里。这类故事中，着重显现的是幼儿天真的想象、稚气的思考和他们特有的行为动作。
4.语言口语化。幼儿故事以叙事为主，叙述是其主要的表达方式；同时，它又常常是用给声绘色的讲述形式传达给听众的。所以它在语言上最突出的特点就是口语化，即通俗、明快、质朴，句式较短，没有生僻的词语，表现力强，幼儿生活气息浓郁。
略
第6题：
A.同伴生活故事
B.家庭生活故事
C.社会生活故事
D.幼儿园生活故事
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
给2～3岁幼儿讲故事，每次讲完故事之后，要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容，让婴幼儿复述故事内容，既可丰富语言，又可训练注意力、记忆力。
第10题：
幼儿讽喻诗的特征是（）.