如何理解教育现象及教育规律?

题目
问答题
如何理解教育现象及教育规律?
参考答案和解析
正确答案: A.教育现象是教育的外部表现,包括教育社会现象和教育认识现象。
B.教育规律是教育内部诸因素之间、教崐育与其他事物之间的内在必然联系。
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第1题:

教育心理学是研究()的科学。

A.生命现象和揭示生命规律
B.教育教学情境中的心理现象和其发生发展规律
C.教育现象和揭示教育规律
D.教育过程中师生互动时的心理现象

答案:B
解析:
教育心理学是研究学校教育情境中学与教及其互动过程中产生的心理现象及其基本心理规律的科学。

第2题:

教育学的研究对象一般为( )。

A.教育现象及规律
B.教育政策与法规
C.教育理论与实践
D.教育历史与现实

答案:A
解析:

第3题:

教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育_________。


正确答案:认识现象

第4题:

()是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育现象包括()现象和()现象。


正确答案:教育学;教育社会;教育认识

第5题:

学前教育学是研究学前阶段的()和()、揭示这一特定阶段(),以及阐明学前()的科学。

  • A、教育现象;教育问题;教育规律;教育理论
  • B、教育理论;教育现象;教育问题;教育规律
  • C、教育问题;教育规律;教育理论;教育现象
  • D、教育规律;教育问题;教育现象;教育理论

正确答案:A

第6题:

教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间( )、内在的、必然的联系或关系。


答案:本质的,
解析:

第7题:

如何理解教育现象及教育规律?


正确答案:A.教育现象是教育的外部表现,包括教育社会现象和教育认识现象。
B.教育规律是教育内部诸因素之间、教崐育与其他事物之间的内在必然联系。

第8题:

教育心理学研究的的对象是教育过程中的(),包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律,以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。

A、心理现象和规律

B、教学活动

C、师生互动

D、课堂场景


参考答案:A

第9题:

教育学的研究任务是描述教育现象,揭示教育规律。


正确答案:正确

第10题:

如何理解教育与社会发展的规律?


正确答案: (1)教育与社会政治经济制度相互制约,社会政治经济制度制约着教育性质,目的,领导权和受教育权
(2)教育对社会政策制度有反作用;一方面教育通过影响社会舆论及道德风尚为政治、经济服务。
教育与生产力相互制约,生产力发展制约着教育目的,内容、规模、速度、学校结构、教学方法手段,组织形式等,教育与生产力也有促进作用,一方面教育是劳动力再生产的必要手段,另一方面教育是科学知识生产与再生产的必要手段。