单选题（）的错误在于没有说明人的教育如何从动物的类教育中提升出来成为于动物的类教育有不同性质的东西，仍然没有说明人的教育的起源A 神话起源说B 心理起源说C 生物起源说D 劳动起源说

题目

单选题

（）的错误在于没有说明人的教育如何从动物的类教育中提升出来成为于动物的类教育有不同性质的东西，仍然没有说明人的教育的起源

神话起源说

心理起源说

生物起源说

劳动起源说

参考答案和解析

正确答案： C

解析：暂无解析

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第1题：

在教育学史上，教育的起源有几种观点()

A、教育的神话起源说

B、教育的生物起源说

C、教育的心理起源说

D、教育的劳动起源说

E、教育的本质起源说

参考答案：ABCD

第2题：

认为人类社会的教育是对动物界教育的继承，改善和发展的观点属于教育的(）

A.生物起源说

B.神话起源说

C.劳动起源说

D.心理起源说

答案：A

解析：

第3题：

在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。

A．生物起源说

B．神话起源说

C．心理起源说

D．劳动起源说

正确答案：A
生物起源论者认为，人类的教育}}动起源于动物界中各类动物的生存本能活动。其主要代表人物有利托尔诺等

第4题：

认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）
A.神话起源说
B.生物起源说
C.劳动起源说
D.心理起源说

答案：B

解析：

教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出有关教育起源的学说，也是较早地把教育起源问题作为学术问题提出来的学说，该学说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育家沛西·能。其主要观点是：(1)教育不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界；(2)人类社会教育的产生是一个生物学的过程，生物的冲动是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展；(3)教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。

第5题：

教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中属于对生物起源说的理论解释的是（　　）。

A.人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动
B.教育起源于儿童对成人的无意识的模仿
C.教育起源于社会生产需要和人的发展需要的辩证统一
D.教育起源于劳动

答案：A

解析：

在教育史上关于教育的起源主要有以下三种不同的主张，分别是教育的生物起源说、教育的心理起源说和教育的劳动起源说。生物起源论者认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，其主要代表人物有利托尔诺、斯宾塞、沛西?能等。心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育家孟禄。劳动起源论者则认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，其代表人物主要是苏联的米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。所以本题选A。

第6题：

在我国教育起源的不同观点有()。

A、教育的需要说

B、教育的前身说

C、教育的超生物经验的传递和交流说

D、教育的形态交往起源说

E、教育的社会化影响说

参考答案：A,B,C,D,E

第7题：

(2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）
A.神话起源说
B.生物起源说
C.劳动起源说
D.心理起源说

答案：B

解析：

第8题：

“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（）。

A.教育的神话起源说

B.教育的生物起源说

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说

正确答案：B
生物起源说的主要代表人物由利托尔诺和沛西·能，以达尔文的生物进化论为指导。主要观点是：①教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界，他把动物对小动物的爱护和照顾都说成是教育；②教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要；③人类只是在早已存在的教育形式上做了些改进，人类的教育就其本质来说与动物没有不同。根据题意，此题正确答案为：B。

第9题：

认为动物界也有教育，且把教育看作是生物学的过程的观点是(　　)。

　　A.神话起源说

　　B.心理起源说

　　C.生物起源说

　　D.劳动起源说

答案：C

解析：

C【解析】教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。

第10题：

在教育起源问题上，（）认为教育的产生完全来自动物的本能。

A生物起源说

B神话起源说

C心理起源说

D劳动起源说

A
略

（）的错误在于没有说明人的教育如何从动物的类教育中提升出来成为于动物的类教育有不同性质的东西，仍然没有说明人的教育的起源

题目

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